خرائط مفاهيمية لكل من المنصوبات والمجرورات والمجزومات

بواسطة:
مارس 9, 2023 3:15 ص

خرائط مفاهيمية لكل من المنصوبات والمجرورات والمجزوماتحيث تعتبر الخرائط المفاهيمية لمساعدة المعلم على شرح الدرس بشكل أفضل سواء في المدرسة أو الجامعة ، ومن خلال هذه الخريطة يمكن شرح المفاهيم الأساسية والثانوية لشيء ما ، وأحيانًا يتم ذكر بعض المعلومات حول كل فرع ، والخريطة المفاهيمية يتم ترتيبها أفقياً أو رأسياً أو موزعة في شكل هرمي مقسمة إلى عدة تصنيفات أو أقسام وترتبط ببعضها البعض بواسطة خطوط. ومن خلال هذا المقال على موقعنا سنتعرف على بعض الخرائط المفاهيمية لكل من الإنشاءات والعربات والعربات.

معنى الخرائط المفاهيمية

هي أداة توضيحية وتعليمية تستخدم في المدارس والجامعات ، والغرض منها توضيح كافة المفاهيم الأساسية والثانوية التي تشمل المادة ، كما تضم ​​مجموعة من المعلومات حول طبيعة تدريسها ، والتي تشمل الوقت المخصص لها الدراسة والمصادر التعليمية المعتمدة ، والمعروفة أيضًا بالترتيب الأفقي أو الرأسي لمجموعة من المفاهيم والتعريفات التي تعتمد على استخدام الشكل الهرمي في توزيعها ، مما يساهم في تقسيمها بناءً على عدة أقسام أو تصنيفات ، والتي مرتبطة بأسهم “خط” من خلال مجموعة من العلاقات الرئيسية والفرعية.

احدى الواجبات باللغة العربية

خرائط مفاهيمية لكل من المنصوبات والمجرورات والمجزومات

تساعد خرائط المفاهيم في تسهيل عملية فهم الطالب. كما أنه يساعد في تقوية الذاكرة أيضًا ، حيث يساعدهم على تذكر مادة الدراسة. ومن المفيد استخدامه في اللغة العربية لترسيخ المفاهيم الجديدة. وسنذكر فيما يلي استعماله في كل من الإنشاءات والتقطيع والعقل:

خريطة مفاهيم للمنصوبات

اللواحق هي الأسماء والأفعال التي لها إشارة حالة النصب لسبب نحوي:

التخصيصات من الأسماء

في اللغة العربية أربعة عشر اسمًا هم:

  • المفعول به: إنه اسم علم يشير إلى الشخص الذي حدث له فعل الموضوع.
  • المَفعول لأجله: إنه مصدر قلبي مخصص مذكور في الجملة لشرح سبب حدوث الإجراء ، وقد يتم تحديده أو عدم تحديده كصفة.
  • المَفعول معه: هو الاسم فضلة وقد جاء بعد “واو” بمعنى “مع” ليبين أن هذا الشيء حدث مع الفعل.
  • المفعول المطلق: إنه مصدر مخصص يذكر في الجملة جنس الفعل الذي يسبقه ، إما التأكيد عليه أو الإشارة إلى معناه ، أو الإشارة إلى عدد مرات حدوثه.
  • المصدر: ويتم تعيينه أيضًا ، كما هو مذكور في الجملة النهائية حول الفعل المحذوف.
  • خبر الأفعال الناقصة هذه الأفعال هي: “كان ، أصبح ، أمس ، بات ، أصبح ، أصبح ، أصبح ، مازال ، ما فتة ، ما ران ، ما أنفك” ، هذه الأفعال تدخل الجملة الاسمية ، لذلك يبقى الاسم مرفوعًا ويسمي اسمها ، والأخبار يتم رفعها ويتم تسميتها ، لذلك يتم دائمًا رفع أخبار “كان وأخواتها”.
  • اسم إنّ الأحرف المشبّهة بالفعل: وهي: “في ذلك ، كما لو ، ولكن ، ربما ، إذا ، ربما” ، تدخل هذه الأحرف الجملة الاسمية ، فيتم وضع الحرف الأول وتسميته ، ويظل الموضوع مرفوعًا ويسمى موضوعه.
  • اسم لا: الظرف “لا” يعمل على فعل الحرف المماثل بالفعل “في” لذلك عليك تسمية اسم ورفع الخبر.
  • التّمييز: إنه اسم علم مذكور في الجملة للإشارة بشكل غامض إلى “موضوع أو نسبة” عندما يكون الموضوع تمييزًا فرديًا لاسم مفرد مثل الأوزان والأرقام وأسماء المسافات ، إلخ.
  • المستثنى: The noun is expressed after אלא משתשני ב על מונשון, and that in two cases: if the exception is completely affirmative, or if the exception is completely negative.
  • الحال: تأتي هي وصفٌ فضلة في الجملة للتعبير عن جسد الموضوع “الاسم الموصوف”.
  • المنادى: وهو اسم تدل عليه إحدى آلات النداء وهي: أ ، عاي ، يا ، أ ، آية ، هيا.
  • الظّرف: يشير اسم علم إما إلى وقت الإجراء ، لذلك يطلق عليه “ظرف الوقت” أو يشير إلى مكان الإجراء ، لذلك يطلق عليه “ظرف المكان”.
  • التابع للمنصوب: هو أن أحد الشرط يأتي بعد اسم حرف الجر ، وهذه الضوابط هي “الصفة ، الاسم المنعكس ، البديل ، التركيز”.

وعلامة نصب الأسماء هي:

  • الفتحة الظاهرة أو المحددة إذا كانت اسمًا مفردًا أو جمعًا.
  • يايا إذا كان اسمًا أو جمعًا مناسبًا من المذكر ، أو مرتبطًا بهما.
  • الألف إذا كان أحد الأسماء الخمسة ويكون الجمع.
  • – القصر باسم الافتتاح إذا كان جمع مؤنث.

شروط الأفعال

هو نصب الأفعال: الفعل المضارع فقط ، ويكون حالة النصب إذا سبقه أحد أحرف المفعول ، وحروف المفعول هي “an ، velan ، ki” ، وعلامة الفعل المندوب هي:

  • الافتتاح الظاهر أو المقدّر.
  • حذف الاسم إذا كان الفعل أحد الأفعال الخمسة ، أي إذا كان في المضارع وكان مرتبطًا بضمير المخاطب أو المجموعة أو المؤنث.

خريطة مفاهيم للمجرورات

The declension in the Arabic language is specific to nouns without verbs and letters, for the declension in the Arabic language is called Arabic nouns without others, whose Arabization sign is the קסרה, or what its position is from the sub-diction marks in the Arabic language, namely: the קסרה, which is the origin and is the preposition mark in The singular noun, which is three sections:

  • المجرور بحروف الجر: والاسم الذي يأتي بعد إحدى حروف الجر يسمى اسم حرف الجر. ولا يوجد فاصل بينهما مثلا: نظرت في الكتاب.
  • المجرور بالإضافة: ومن الأحوال في اللغة العربية الاسم المضاف إليها ، وهو الاسم المضاف إلى إضافة الاسم الذي يسبقه في التركيب ، أي الاسم المضاف.
  • المجرور بالتبعية: تنقسم الضوابط في اللغة العربية إلى أربعة أقسام وهي:
    • الصفة أو الصفة.
    • التركيز اللفظي والأخلاقي.
    • البدل له ثلاثة أنواع ، وهي: المطابقة ، بعضها من الكل ، والتضمين.
    • العطاف

خريطة المفاهيم للمجزومات

معنى جزم هو القطع ، والمصطلح تغيير خاص بعلامة الصمت والمشتق منه ، وهو فقط في زمن المضارع ، الجذر دائمًا في الفعل المضارع رفع ، لكنه قد يكون أحيانًا متصلاً بالنسب أو جزم فيصبح ثابتاً أو مقطوعاً.

جوازم زمن المضارع

الفعل المضارع حتمي في حالة مع مسند للأدوات الحتمية ، والتي تتكون من نوعين:

  • أدوات جزم فعل واحد وهي:
    • لم يفعل
    • لماذا نافع؟
    • لا نهاية.
    • لا يهم.
  • الأدوات التي تجزم فعلين وهي:
    • ن.
    • من
    • ماذا.
    • أيا كان
    • أي.
    • ماثيو وإيان.
    • أين.
    • أنني
    • أينما.
    • لو
    • بأي طريقة

علامة النعت الحاضر

للكلمة علامتان ، وهما الصمت والحذف:

  • السكون: للحرف الساكن موضع واحد يكون فيه علامة على أن الكلمة مقطوعة ، وذلك عندما يكون الفعل الآخر صحيحًا ، أي أن الأخير ليس أحد أحرف العلة الثلاثة A و W و Z.
  • الحذف: أما الحذف فيكون علامة على مادة التعريف في المضارع في موضعين:
    • الآخر المضارع السلبي ، أي الذي ينتهي بحرف متحرك.
    • الأفعال الخمسة التي أثيرت مع اسم الشرط ، وهذه الأفعال ، كل فعل في زمن المضارع مرتبط بألف يوم الإثنين ، أو غرب الجماعة ، أو ص للمتكلم.

أهمية الخرائط المفاهيمية

أصبحت فكرة الخرائط المفاهيمية من الأفكار المطبقة في كثير من المدارس ، وذلك لما لها من فوائد عديدة نذكر منها:

  • يساعد على توضيح العديد من المحتويات غير الواضحة في المادة الأكاديمية.
  • تستخدم كوسيلة للتفكير النقدي ، مما يشجع الطلاب على التعبير عن آرائهم وترتيب الخريطة المفاهيمية.
  • يعتمد على تطبيق نمط معين من التعليم خلال الفصل الدراسي.
  • مصنفة كنوع من الفنون المرئية ، والتي يسهل على الطلاب فهمها.
  • يقوي ذاكرة الطلاب ، ويحفزهم على تذكر تفاصيل المادة الدراسية بوضوح.

شاهد أيضًا: اشكل خرائط مفاهيم حلوه 2023

وبهذا القدر من المعلومات وصلنا إلى نهاية مقالنا لليوم الذي تحدثنا فيه عن معنى الخرائط المفاهيمية ، وذكرناها خرائط مفاهيمية لكل من المنصوبات والمجرورات والمجزومات، مع صورة خريطة لكل مفهوم ، وتحدثنا أخيرًا عن أهمية الخرائط المفاهيمية في العملية التعليمية.