اسئلة في علم النفس وتحليل الشخصية هو الموضوع الذي سيتم مناقشته في هذا المقال ، حيث يحتل موضوع تحليل الشخصية مكانة كبيرة بين كثير من الناس ، لذلك يجيبون على أسئلة محددة حسب تفكيرهم وشخصيتهم ليكشفوا عن جوانب كثيرة منه ، وسيقدم موقعنا مجموعة كبيرة مجموعة من أسئلة تحليل الشخصية ، ومجموعة من أسئلة تحليل الشخصية مع الإجابات والأسئلة والأجوبة في علم النفس والمزيد.
اسئلة في علم النفس وتحليل الشخصية
علم النفس هو دراسة تطبيقية وأكاديمية للسلوك والإدراك ، وهذا العلم يدرس الإنسان وأفعاله ونفسية ، والعديد من أسئلة علم النفس وتحليل الشخصية تعتمد على نظام جمع النقاط لتحليل الشخصية ، وفي ما يلي ، العديد من الأسئلة سيُطلب مع كل إجابة عددًا من النقاط ، وفي النهاية يتم جمع النقاط التي حصل عليها الشخص ، وبناءً على عدد النقاط ، يتم تحليل شخصيته بطريقة بسيطة ، وفيما يلي تحليل الشخصية أسئلة الاختبار في علم النفس:
اختبار تحليل الشخصية في علم النفس
- السؤال: عندما تريد الجلوس في حالة استرخاء ، كيف تجلس عادة؟
- اجلس واعمل على ثني ركبتيك جنبًا إلى جنب: 4 نقاط.
- أنت تصنع تقاطعًا للقدمين بحيث تكون إحداهما فوق الأخرى: 6 نقاط.
- اجلس ومدد رجليك بشكل مستقيم: نقطتان.
- اجلس واثني إحدى رجليك: نقطة واحدة.
- السؤال: عندما تكون في حالة تركيز شديد ويقاطعك الآخرون ، فأنت:
- أنت ترحب بذلك وتعتبره يأخذ قسطًا من الراحة: 6 نقاط.
- تشعر بالغضب الشديد حيال ذلك: نقطتان.
- تشعر بحالة متوسطة بين الحالتين: 4 نقاط.
- السؤال: متى تشعر بأنك في أفضل حالاتك؟
- في الصباح الباكر 2 نقطة.
- عند الظهر وبداية المساء: 4 نقاط.
- السؤال: ما هو لونك المفضل؟
- أحمر أو برتقالي: 6 نقاط.
- أسود: 7 نقاط.
- أصفر أو أزرق فاتح: 5 نقاط.
- الأخضر: 4 نقاط.
- الأزرق الداكن أو الأرجواني: 3 نقاط.
- أبيض: 2 نقطة.
- بني أو رمادي: 1 نقطة.
- السؤال: كيف تمشي على قدميك أو بمعنى آخر ما هو شكل مشيتك؟
- يمشي بسرعة بخطوات طويلة: 6 نقاط.
- يمشي بسرعة وبخطوات قصيرة: 4 نقاط.
- تمشي بسرعة قليلًا وترفع رأسك وتنظر إلى وجوه الناس: 7 نقاط.
- امشِ بسرعة قليلًا ورأسك لأسفل قليلًا: نقطتان.
- المشي ببطء شديد: نقطة واحدة.
- السؤال: كيف حالك عندما تتحدث مع الآخرين؟
- الوقوف على اليدين: 4 نقاط.
- الوقوف بذراعيك متقاطعتين: نقطتان.
- قف وضع يديك في جيبك: 5 نقاط.
- المس الشخص الموجه وادفعه احيانا: 7 نقاط.
- تحرك يديك على عدد من أجزاء جسمك مثل لمس شعرك أو ذقنك: 6 نقاط.
- السؤال: عندما تكون جاهزًا للنوم ، كيف تستلقي؟
- تمدد على ظهرك: 7 نقاط.
- تستلقي على بطنك ووجهك نحو الأرض: 6 نقاط.
- تستلقي على أحد جانبيك بانحناء طفيف: 4 نقاط.
- ضع رأسك على إحدى يديك: نقطتان.
- تخفي رأسك تحت الغطاء: نقطة واحدة.
- السؤال: الحلم الذي يتكرر معك باستمرار؟
- السقوط من مكان مرتفع 4 نقاط.
- فعل القتال أو المقاومة 2 نقطتين.
- كنت تبحث عن شخص أو شيء ما: 3 نقاط.
- التحليق أو الطفو على الماء: 5 نقاط.
- عدم الحلم بشيء عند النوم: 1 نقطة.
- السؤال: كيف تضحك عندما تسمع شيئًا مضحكًا؟
- اضحك بامتنان: 4 نقاط.
- اضحك ولكن ليس بصوت عالٍ: 3 نقاط.
- اضحك على نفسك بهدوء: 5 نقاط.
- اضحك بخجل: نقطتان.
- السؤال: عندما تدخل حفلة اجتماعية كبيرة بها عدد كبير من الناس ، كيف تدخل؟
- جذب انتباه الآخرين بصخب 6
- بهدوء ، انتبه للبحث عن شخص تعرفه 4
- بهدوء ، محاولة عدم لفت انتباه الآخرين 2
تحليل النتائج
بعد الإجابة على جميع الأسئلة وجمع النقاط ، يجب على الشخص مقارنة مجموع نقاطه مع هذا التحليل الذي سيقدم في الآتي لمعرفة تحليل شخصيته وفقًا لإجاباته التي أجاب عليها:
- أكثر من 60 نقطة: الشخصية الحاصلة على أكثر من 60 نقطة هي نوع من الشخصية الاستبدادية أو مثيرة للإعجاب ولكنها غير جديرة بالثقة.
- من 51 إلى 60: هذه الشخصية هي بطبيعتها رائدة.
- من 41 إلى 50: هذه الشخصية مفعمة بالحيوية والنشاط.
- من 31 إلى 40: شخص حساس ودقيق وموهوب.
- من 21 إلى 30: كن شخصًا مجتهدًا ولكن متوترًا.
أسئلة عن الحب الحقيقي ، أسئلة حب رومانسية جريئة جدا
اسئلة في علم النفس التربوي
فيما يلي مجموعة من الأسئلة حول علم النفس التربوي سيتم تضمينها مع الخيارات ثم ذكر الإجابة الصحيحة وهي أسئلة حول موضوعات علم النفس وفقًا لمقررات علم النفس التربوي ، وفيما يلي بعض هذه الأسئلة:
- السؤال: من أهم المدارس التي أثرت في موضوع التعلم ومبادئه: معرفي – تحليلي – سلوكي – جشطالتي؟
الإجابة: المدرسة السلوكية. - السؤال: التفكير العلمي حسب طور بياجه يحدث في مرحلة: الحس الحركي – المرحلة المجردة – المرحلة الذهنية ما قبل العلمية؟
الإجابة: المرحلة المجردة. - السؤال: فالمعلم الناجح هو القادر على القيام بكل هذه الأشياء باستثناء شيء واحد وهو: صياغة الأهداف التربوية – تنوع طرق التقييم – مراعاة خصائص الطلاب – محاكاة مدرس آخر في التدريس؟
الإجابة: تقليد مدرس آخر في التدريس. - السؤال: ينخفض احتمال تكرار السلوك في حالة حدوث ما يلي: الاستمرار في المعزز – إعطاء المعزز مباشرة بعد السلوك – كرر المعزز – لا شيء مما سبق؟
الإجابة: لا شيء مما بالأعلى. - السؤال: كل ما يلي هو خصائص الدافع باستثناء ما: قيادة السلوك – توجيه السلوك – الاستمرار في السلوك – منع السلوك؟
الإجابة: منع السلوك. - السؤال: هل تؤكد الأبحاث الحديثة حول النمو: أهمية البيئة والخبرة فقط – أهمية الوراثة فقط – التأثير المزدوج للوراثة والبيئة – أهمية العوامل الثقافية والحضارية وحدها؟
الإجابة: التأثير المزدوج للوراثة والبيئة. - السؤال: هل تركز دراسات التقويم التربوي الحديث على: تحصيل الطالب – العملية التعليمية بكل أبعادها – طرق التعلم – جودة أداء المعلم؟
الإجابة: العملية التعليمية بكل أبعادها. - السؤال: الأهداف النهائية للعملية التعليمية تعني ما يلي: الأهداف التربوية – الأهداف التربوية – الأهداف السلوكية – لا شيء مما سبق؟
الإجابة: الأهداف التربوية. - السؤال: تتميز الأهداف التعليمية الضمنية أو متوسطة المدى بما يلي: درجة عالية من التجريد والتعميم – حددتها الهيئات الوطنية التي تضم العلماء – هل تمثل السلوك المتوقع حدوثه لدى المتعلم بعد عام أو عامين؟
الإجابة: يمثل السلوك المتوقع حدوثه لدى المتعلم بعد عام أو عامين.
أسئلة وأجوبة في السيرة النبوية للأطفال
اسئلة في علم النفس الاجتماعي
يتعامل علم النفس الاجتماعي مع الأفراد والمجتمع من خلال تصرفات الأفراد والمجتمع ككل ، وفيما يلي سيتم تضمين مجموعة من الأسئلة في علم النفس الاجتماعي مع الإجابات والخيارات:
- السؤال: الدوافع والعواطف من بين أنواع السلوك النفسي: صحيح أم خاطئ؟
الإجابة: صحيح - السؤال: علم النفس الاجتماعي مفيد في مجال التربية في أي مما يلي: معرفة العلاقات داخل الفصل ، التربية التعاونية ، كل ما سبق؟
الإجابة: كل ما تم ذكره. - السؤال: أمثلة على المكون العاطفي للموقف الإيجابي تجاه المدرسة: أن الطفل يحب المدرسة ومعلميه وزملائه ، وأن الطفل يحب اللعب في الفصل ، وأنه يدرس دروسه خوفًا من معلمه
الإجابة: أن يحب الطفل المدرسة ومعلميه وزملائه. - السؤال: ما هو السلوك الذي يدرسه علم النفس؟
الإجابة: كل ما يخرج من الإنسان من نشاط داخلي وخارجي. - السؤال: الملاحظة هي وسيلة منظمة لمراقبة السلوك الاجتماعي وتقييمه بشكل موضوعي: صحيح أم خطأ؟
الإجابة: صحيح
أسئلة شخصية محرجة وصعبة للغاية تكشف عن شخصية أي شخص أمامك
اسئلة في علم النفس العيادي
علم النفس الإكلينيكي هو أحد فروع علم النفس الذي يهتم بدراسة الأفراد الذين يعانون من اضطرابات الشخصية التوافقية ويسمى أيضًا علم النفس الإكلينيكي ، وفي ما يلي مجموعة من الأسئلة حول علم النفس الإكلينيكي سيتم طرحها:
- السؤال: لا يوجد فرق بين الاختبارات الموضوعية والاختبارات الإسقاطية: صح أم خطأ؟
الإجابة: خطأ ، والتصحيح هو أن الاختبارات الموضوعية سطحية والاختبارات الإسقاطية غير واعية. - السؤال: هل تصل الاختبارات الإسقاطية إلى دوافع العقل الباطن صحيحة أم خاطئة؟
الإجابة: صحيح - السؤال: من أشهر اختبارات الإسقاط اختبار بندر جيشالت: صح أم خطأ؟
الإجابة: خطأ ، والتصحيح أن بندر جشالت يستخدم للتمييز بين مصادر الذهان العضوي وذهان الضيف ، وأشهر الاختبارات الإسقاطية اختبار Rosach Ink blot الذي يتكون من 10 نقاط واختبار استيعاب الموضوع الذي يتكون من 31 نقطة . - السؤال: أحد أكثر الاختبارات الإسقاطية شيوعًا هو اختبار استيعاب الموضوع: صحيح أم خطأ؟
الإجابة: صحيح - السؤال: كتابة التقرير النفسي من أهم وظائف الطبيب النفسي وحده: صح أم خطأ؟
- الإجابة: هذا صحيح ، إذ لا يجوز لغير الطبيب النفسي أن يكتب تقريرًا نفسيًا.
- السؤال: الإشارة إلى السجلات ليست من وظائف عالم النفس: هل هي صحيحة أم خاطئة؟
الإجابة: الخطأ والتصحيح هو أن التكامل بين نتائج الاختبار وتاريخ الحياة من أهم نقاط التقرير النفسي. - السؤال: في اختبار استيعاب الموضوع ، يُطلب من الشخص الإجابة على الأسئلة رياضيًا: صح أم خطأ؟
الإجابة: خطأ ، والتصحيح هو أن تطلب من الشخص أن يروي قصته.
أسئلة لو خيروك عن الحب صعبة وجريئة للغاية
اسئلة في علم النفس الجنائي
علم النفس الجنائي من فروع علم النفس ويهتم بدراسة الجرائم والجرائم التي يرتكبها بعض الناس ، ويدرس الظروف المحيطة بهم وعلم النفس الذي يعيشون فيه عند ارتكاب الجريمة ودوافعها ، وفي الأسئلة التالية حول علم النفس الإجرامي:
- السؤال: ما هو جوهر الجريمة في علم الإجرام؟
الإجابة: الجريمة من أقدم الظواهر في تاريخ البشرية وتعود إلى أقدام البشرية نفسها ، والجريمة متنوعة …