دعنا نتعرف طريقة حساب النسبة المئوية للثانوية مع القدرات والتحصيلي لطلاب الثانوية السعودية. حيث يتم استخدام النسبة المئوية ودرجة اختبار القدرة واختبار التحصيل للوصول إلى النسبة المرجحة التي يتم على أساسها القبول في الكليات في الجامعات السعودية. لذلك يعرض موقعنا الإلكتروني كيفية حساب النسبة المئوية لشهادة الثانوية السعودية وكذلك اختبار القدرة واختبارات التحصيل.
طريقة حساب النسبة المئوية للثانوية مع القدرات والتحصيلي
النسبة المئوية لشهادة الثانوية العامة هي النسبة التي يحصل عليها الطلاب في نهاية السنوات الثلاث التي درسوها في المدرسة الثانوية ، واختبار التحصيل واختبار القدرة هما اختباران يعطيان لقياس مستوى الطلاب بعد التخرج من المدرسة الثانوية ؛ حيث تساعد هذه الاختبارات الكليات السعودية في اختيار أفضل الطلاب ، مع العلم أنه لا يوجد نجاح أو فشل في هذه الاختبارات ، لكنهم يثقون في احتساب النسبة المرجحة للقبول على المستوى الجامعي.
ما هي نسبة القدرات المطلوبة لدخول الجامعة 1444
كيفية حساب النسبة المئوية للشهادة الثانوية السعودية
يتم حساب النسبة المئوية للمدرسة الثانوية السعودية من خلال عملية حسابية تعتمد على القسمة والضرب ، ولتوضيح عملية الحساب هذه يمكن استخدام المثال التالي:
- إذا أردنا حساب النسبة المئوية لإجمالي الطالب الذي حصل على 620 من 800 ، فإننا نقسم إجمالي الطالب 620 على الإجمالي 800 ، ثم نضرب النتيجة في الرقم 100 على النحو التالي:
- 620 800 = 0.775
- 0.775 × 100 = 77.5
- إذن ، النسبة المئوية لإجمالي 620 من 800 هي 77،5٪
كيفية حساب النسبة المئوية للشهادة الثانوية بشكل إلكتروني
يوفر موقع الآلة الحاسبة خدمة حساب النسبة المئوية لأي إجمالي حصل عليه الطالب في الثانوية العامة ، ويمكن استخدام الآلة الحاسبة الإلكترونية لحساب النسبة المئوية لمجموع شهادة الثانوية العامة باتباع الخطوات التالية:
- انتقل إلى صفحة حساب النسبة المئويةhttps://calc-web.com/percentage_calculator”.
- حدد الخيار “متقدم”.
- انقر فوق خيار “نسبة”.
- أدخل الإجمالي الذي حصل عليه طالب المدرسة الثانوية في حقل النسبة.
- إدخال مجموع شهادة الثانوية العامة في الحقل التالي.
- اضغط على “حساب”.
- ثم تظهر النسبة المئوية من الإجمالي الذي حصل عليه الطالب في المدرسة الثانوية.
كيفية حساب درجة اختبار القدرات
يدخل طلاب المدارس الثانوية في اختبار القدرة العامة لقياس عدد من القدرات المتعلقة بعملية التعلم ، مثل قدرة الطلاب التحليلية والقدرة على التفكير ، وبعد دخول هذا الاختبار يتم التصحيح تلقائيًا ؛ لذلك ، لا توجد طريقة لحساب درجة اختبار القدرات ، ولكن يتم الاستعلام عن نتيجة الطلاب من خلال موقع الويب الخاص بمجلس تقييم التعليم والتدريب.
طريقة الاستعلام عن نتائج اختبار القدرات
يتم الاستعلام عن نتائج اختبار القدرة بعد إعلان النتائج باتباع الخطوات التالية:
- انتقل إلى موقع القياس “https://e-services.qiyas.sa/Qiyas.TRAS.Web.Internet/”.
- أدخل رقم السجل المدني ثم كلمة المرور.
- انقر فوق أنا لست روبوتًا.
- انقر فوق تسجيل الدخول.
- الوصول إلى خدمة الاستعلام عن النتائج.
- اختيار اختبار القدرات العام.
- تحديد طريقة البحث عن رقم السجل المدني أو رقم المشترك.
- أدخل البيانات المطلوبة للاستعلام.
- أدخل رمز التحقق ، ثم اضغط على أيقونة البحث لعرض النتيجة.
كيفية حساب درجة الاختبار التحصيلي
يتم حساب درجة اختبار التحصيل أيضًا من خلال المصحح التلقائي في مركز القياس ؛ حيث لا توجد طريقة محددة يمكن من خلالها الوصول إلى درجة الاختبار التحصيلي مثل النسبة المرجحة ، وأن اختبار التحصيل يعتمد على ما درسه الطلاب في المرحلة الثانوية. من أجل قياس مستوى تحصيل الطلاب خلال تلك المرحلة ، يتم أيضًا الاستعلام عن نتائج اختبار التحصيل من خلال الموقع الإلكتروني لمجلس تقييم التعليم والتدريب.
طريقة حساب المعدل التراكمي الثانوي
طريقة الاستعلام عن نتائج الاختبار التحصيلي
يمكن للطلاب والطالبات الاستعلام عن نتائج الاختبار التحصيلي من خلال الموقع الإلكتروني لهيئة تقويم التعليم والتدريب باتباع الخطوات التالية:
- انتقل إلى موقع القياس “https://e-services.qiyas.sa/Qiyas.TRAS.Web.Internet/”.
- أدخل رقم السجل المدني ثم كلمة المرور.
- انقر فوق أنا لست روبوتًا.
- انقر فوق تسجيل الدخول.
- الوصول إلى خدمة الاستعلام عن النتائج.
- اختيار اختبار التحصيل.
- اكتب رقم السجل المدني أو رقم المشترك.
- أدخل رمز التحقق.
- اضغط على أيقونة البحث لعرض نتيجة الاختبار.
كان هذا المقال عن طريقة حساب النسبة المئوية للثانوية مع القدرات والتحصيلي وهي المجاميع الثلاثة المهمة لطلاب المدارس الثانوية السعودية ؛ حيث يتم استخدام نسبة الثانوية العامة ودرجات اختبار القدرات والاختبار التحصيلي في حساب النسبة المرجحة التي يتم على أساسها القبول في الكليات في المستوى الجامعي.