علامات تشخيص بطء التعلم

علامات تشخيص بطء التعلموالتي تعتبر شكلاً من أشكال صعوبات التعلم التي تثير قلق الوالدين حيث يكون الذكاء أقل من المتوسط ​​وبالتالي تكون مهارات التفكير لديه أقل من الطبيعي بالنسبة لعمره. وسيظل المتعلمون البطيئون دائمًا وراء أقرانهم بالترتيب الزمني. هذا لا يعني أنه لا يمكن توقع تحسنه ، بل يعني فقط أن التقدم سيكون أبطأ. ومن خلال موقعنا سنتعرف على مفهوم التعلم البطيء ، وما هي أبرز الصفات التي تظهر لدى الأطفال المتأثرين به ، كما سنتعرف على استراتيجيات تحسين تحصيلهم الأكاديمي.

مفهوم بطء التعلم

يشير مصطلح التعلم البطيء إلى الطلاب ذوي القدرات المنخفضة ، والذين يتراوح معدل ذكائهم بين 70 و 85. ويشكل هؤلاء الأفراد حوالي 14.1٪ من السكان ، وهي نسبة أكبر من النسبة المئوية لمجموعة الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم والإعاقات الذهنية والتوحد مجتمعين.
ومع ذلك ، بالنسبة لهذه المجموعة السكانية الكبيرة جدًا وذات الأهمية الحيوية ، فإن الأبحاث نادرة ويصعب العثور عليها كل عام. نادرًا ما يكون المتعلمون البطيئون مؤهلين للحصول على برامج التعليم الخاص أو الخدمات المجتمعية ، على الرغم من أنهم غالبًا ما يفتقرون إلى المهارات اللازمة للنجاح في المدرسة أو المجتمع بشكل عام.

صعوبات التعلم التنموية وعلاجها

أسباب بطء التعلم

المستوى الأكاديمي للطفل في المدرسة هو الأساس لتحديد مستواه بالنسبة لفئته العمرية ، إذا كان الطفل بطيئ التعلم ، أو متوسط ​​، أو موهوبًا ، ومن أبرز الأسباب التي تؤدي إلى بطء التعلم ما يلي:

عوامل شخصية

وتتعلق بظروف خاصة بالطفل ، سواء في شخصيته أو ظروف حياته ، ويمكن إيجازها بما يلي:

• مرض الطفل لفترة طويلة.
• غياب الطفل عن المدرسة لفترة طويلة.
• وجود عيوب جسدية غير معروفة في الطفل.
• أيضًا ، قد يؤدي انخفاض معدل الذكاء لدى الطفل بشكل عام إلى بطء التعلم.

 عوامل بيئية

تتمثل في الظروف المعيشية للطفل التي تجعله يصاب بالعدوى ويتعلم ببطء ، ومنها:

• وجود الطفل في مسكن سيء التجهيز ، مما يسبب عقبة في تنمية مهارات التعلم لديه.
• انخفاض جودة وكمية الطعام المقدم للطفل.
• الحرمان من النوم.
• إحباط الوالدين من تعليم أبنائهم.
• يؤثر وجود طبقات اجتماعية مختلفة في المؤسسة التعليمية على أداء الطفل.
• تدني جودة التعليم.
• صعوبة الموازنة بين المدرسة والمنزل.
• حدوث تغييرات مستمرة في المناهج الدراسية وما يصاحبها من تغييرات في المحتوى وطرق التدريس.

عوامل عاطفية

ويشمل مشاعر الطفل تجاه الآخرين بالإضافة إلى تقديره لذاته ، ويمكن تلخيصها بما يلي:

• كراهية الطالب لأسلوب المعلم وعدم قبوله كشخص.
• إحساس الطفل بالدونية مقارنة بأقرانه.
• تدني ثقة الطفل بالنفس.
• شعور الطفل بالخجل والقلق.

معالجة صعوبات التعلم في الرياضيات

علامات تشخيص بطء التعلم

بالرغم من أن أعراض بطء التعلم تختلف من طفل لآخر ، وذلك لوجود فروق جسدية وعلمية وفكرية وثقافية وعاطفية ، إلا أن هناك أعراض عامة تدل على وجود بطء التعلم لدى الطفل ، ومن أبرزها ما يلي:

أعراض عامة

تشمل الأعراض العامة التي تشير إلى بطء المتعلم ما يلي:

• وجود مشاكل في نطق الطفل ، وفي وضوح لغة الطفل.
• اضطراب في السلوك الاجتماعي للطفل.
• ظهور القلق والإحباط والعدوانية على الطفل.
• عدم قدرة الطفل على إيصال أي كلام أو موقف حدث.

 أعراض تظهر في مهارات التعلم

• تشمل الأعراض التي تؤثر على مهارات التعلم وتشير إلى بطء المتعلم ما يلي:
• الطفل يكره القراءة.
• إظهار مهارات الطفل الأخرى بدلاً من المهارات التربوية.
• يعاني الطفل من ضعف الذاكرة. مواجهة صعوبات القراءة لدى الطفل.
• عدم قدرة الطفل على التمييز بين الكلمات والحروف والرموز المتشابهة.
• وجود صعوبة للطفل في فهم المصطلحات والمسائل الرياضية.

أعراض تظهر في السّلوك

تشمل الأعراض التي تؤثر على السلوك وتشير إلى بطء التعلم ما يلي:

• ظهور علامات عدم الاستقرار العاطفي لدى الطفل مثل ردود الفعل العدوانية.
• كما يظهر ظهور الاضطراب العام على تصرفات الطفل وأدواته.
• يعاني الطفل من ضعف الثقة بالنفس.
• وجود فرط نشاط الطفل.
• ظهور علامات قلة النشاط ، يبدو الطفل هادئًا ، أو مضطربًا ، أو عصبيًا.
• معاناة الطفل من الإلهاء وقلة التركيز.

استراتيجيات تعليم الأطفال بطيئي التعلم

تتطلب تنمية مهارات الطفل الذي يعاني من بطء التعلم مزيدًا من الجهد لتحسين قدراته التعليمية قدر الإمكان ، ومن أبرز الاستراتيجيات التي يمكن اتباعها لهذا الأمر ما يلي:

• التنويع المستمر لأساليب تعليم الطفل ، من خلال شرح الدروس بطرق نظرية وعملية للطلاب ، حتى يتمكن المعلم من جذب انتباه الطفل الذي يعاني من بطء التعلم.
• إعطاء الطفل دروس تقوية إضافية والتركيز على نقاط الضعف التربوي التي يعاني منها.
• مراعاة الفروق التربوية التي يعاني منها الطفل ، وذلك ببذل مجهود إضافي في أسلوب التدريس ، حتى يتمكن المعلم من الاندماج في العملية التربوية ، ومرافقة أصدقائه.
• بدمج مواد التعلم الفردية في طريقة التدريس ، غالبًا ما يستجيب الطفل الذي يعاني من بطء التعلم لشرح المادة التعليمية إذا ركز المعلم على دمجها في العملية التعليمية ، من خلال تقديم مواد تعليمية فردية.
• كما أن دمج المواد المرئية والمسموعة في طريقة التدريس يساعد الطفل البطيء في التعلم ، من خلال استخدام الفيديوهات المرئية والأشرطة الصوتية في شرح الدروس ، حيث يتفاعل الطفل البطيء التعلم غالبًا مع البصر والسمع أكثر من القراءة.

علاج بطء التعلم

عادةً ما يصف الطبيب المختص دواءً يساعد الطفل على تحسين انتباهه وتحسين قدرته على التركيز ومساعدته على التحكم في سلوكياته الأخرى ، ويشمل العلاج ما يلي:

• العلاج الوظيفي للمهارات الحركية للطفل الذي يعاني من مشاكل في الكتابة.
• يمكن أن يساعد معالج النطق واللغة في المهارات اللغوية.
• قد يوصي الطبيب بإعطاء الطفل أدوية للتعامل مع الاكتئاب أو القلق الشديد ، ولكن هذه الأدوية قد تؤدي إلى نقص الانتباه أو فرط النشاط.
• أو قد يلجأ الوالدان إلى الطب البديل مثل تغيير النظام الغذائي ، أو استخدام الفيتامينات ، أو تمارين العين ، أو الارتجاع العصبي ، واستخدام الأجهزة التكنولوجية.

طريقة التعامل مع الطفل بطيء الفهم

لا بد من تقبل الطفل البطيء في التعلم ومعاملة الأطفال بشكل مختلف عن غيره من الأطفال ، وفيما يلي نذكر بعض الأمور التي يجب الانتباه إليها عند التعامل معه:

• خلق جو مناسب للطفل.
• مساعدة الطفل على التذكر بشكل صحيح.
• مشاركة هوايات الطفل.
• خلق التوازن النفسي لدى الطفل.
• من الضروري أيضًا تدريب الطفل على الاحتفاظ بالمعلومات.
• مدح أو مدح الطفل.
• وضع برنامج أو جدول يومي للطفل.

الفرق بين صعوبات التعلم وبطء التعلم والتأخر الدراسي

يصعب تشخيص الحالات التي تعاني من مشاكل التعلم ، إذا كان من الصعب التفريق بين من يعانون من صعوبة أو بطء في التعلم أو تأخر أكاديميًا إلا من قبل متخصص في علم النفس التربوي أو الإكلينيكي ، لكن هناك بعض الفروق الواضحة التي يمكن يجب مراعاتها وهي:

وبهذا وصلنا إلى نهاية مقالنا الذي تحدثنا عنه علامات تشخيص بطء التعلملذلك قمنا بتغيير الحديث عن مفهوم التعلم البطيء ثم انتقلنا إلى أسبابه المختلفة واستراتيجيات تعليم المتعلمين البطيئين. بالإضافة إلى علاج بطء التعلم ، وكيفية التعامل مع المتأثرين به.