استراتيجية حارة الذاكرة جاهزة للطباعة تعتبر من أهم وأشهر الاستراتيجيات التربوية الحديثة التي تعتمد بالدرجة الأولى على مفهوم التعلم النشط القائم على الفهم والتحليل ومشاركة الطلاب بدلاً من الاعتماد على الاستراتيجيات التقليدية القائمة على الحفظ والتلقين فقط ، وهي من الاستراتيجيات التي تساعد على إلى حد كبير لخلق جو من المرح والجو السعيد بين الطلاب داخل الفصل ، وبعد ذلك ؛ تصبح العملية التعليمية أعلى جودة وأكثر إفادة وشعبية لدى الطلاب ، وفي هذا السياق ؛ ستحتوي الفقرات التالية على موقعنا على وصف كامل لاستراتيجية حارة الذاكرة.
استراتيجية شريط الذكريات
تعتمد استراتيجية شريط الذاكرة على ورقة تقييم مرسومة على شكل شريط أو فيلم أبيض وأسود يمكن الاعتماد عليه في كاميرات التصوير التقليدية ، حيث تتخلل الخطوط السوداء مربعات بيضاء ، وهنا الورقة الخاصة بالإستراتيجية يتم رسمها على شكل هذا الشريط في شكل مربعات فارغة وجاهزة للكتابة بداخلها ، ويتم توجيه سؤال محدد ، ثم يكتب الطلاب ما يتذكرونه من الدرس ، وهناك عدة طرق يعتمد عليها المعلمون بالترتيب لتنفيذ تلك الاستراتيجية مع الطلاب حسب الموضوع.
خطوات استراتيجية شريط الكاميرا
يمكن تنفيذ إستراتيجية شريط الذاكرة أو كما تُعرف أحيانًا باسم إستراتيجية شريط الكاميرا في أي مرحلة أكاديمية ، وخاصة المرحلة الأساسية داخل الفصل الدراسي باتباع الخطوات التالية:
- بدئ ذي بَدْء؛ يجب حساب عدد الطلاب الذين سيشاركون في الاستراتيجية ؛ ثم قسّمهم إلى مجموعات صغيرة متساوية.
- يجب على المعلم تحضير مجموعة من بطاقات التقييم على شكل أوراق تحمل شكل فيلم الكاميرا بالأبيض والأسود
- من الضروري أن يكون لديك حجم مناسب للمربعات البيضاء الداخلية لكي يكتب الطلاب عليها.
- يشرح المعلم الدرس ، أو يناقش أحد الموضوعات أو القضايا العامة مع الطلاب ، أو يوجه أحد الأسئلة من الطلاب.
- يتم توزيع بطاقة من بطاقات شريحة الذاكرة على كل مجموعة من مجموعات الطلاب>
- اطلب من كل مجموعة كتابة ما يعرفونه أو ما درسوه مسبقًا حول هذا الموضوع ، أو الدروس المستفادة وأهم النقاط في وصف الدرس أو ما شابه ذلك في مربعات شريط الذاكرة.
- يجب تحديد فترة زمنية للإجابة ؛ ثم يجمع الطالب بطاقات شريحة الذاكرة من الطلاب.
- يقوم المدرس بتقييم الشريط لكل طالب أو كل مجموعة ومناقشتهم حول الإجابات الواردة في الشريط.
فوائد استراتيجية شريط الذكريات
هناك قدر كبير من الفوائد والمزايا التي أشار إليها العديد من الخبراء التربويين والخبراء في تطوير الأساليب التعليمية حول استراتيجية شريط الذاكرة ، وتتلخص هذه المزايا في الآتي:
- تساعد الإستراتيجية على تطوير مهارات الاتصال مع الآخرين كما تساعد على توطيد العلاقات وبناء قدرة الطالب على بناء علاقات ناجحة مع من حوله.
- يساعد على خلق نوع من التكامل بين الطلاب ذوي المستويات المتقدمة والطلاب ذوي المستويات المتوسطة أو الضعيفة ، ولهذا ؛ يتبدد وعي الطالب في المستوى الأدنى ، وستكون لديه رغبة أكبر في تطوير إمكاناته وقدراته التعليمية.
- إنه يعزز روح العمل الجماعي بين الطلاب ، ويعتبر تمرينًا عمليًا ناجحًا على العمل الجماعي ، وتدريب الذات على قبول الآراء الأخرى.
- يساعد على تعزيز رغبة الطلاب في التفكير والتحليل وتطوير مهاراتهم الفكرية والتحليلية والإبداعية أيضًا.
- يساعد على تحسين العلاقة وزيادة درجة التكامل الإيجابي بين الطالب والمعلم.
- طريقة ذكية وسهلة لفهم الدروس وحفظها في نفس الوقت ، وأيضاً طريقة جيدة لتنشيط ذاكرة الطلاب.
- يساعد في الحد من ظاهرة التبعية والقصور الفكري التي تتحكم في بعض الطلاب وتجعلهم على استعداد لتلقي معلومات علمية ومعرفية جاهزة من المعلم دون بذل جهد في التفكير والتذكر.
- إنها أيضًا طريقة ناجحة لتوحيد المعلومات في أذهان الطلاب.
استراتيجية شريط الذكريات جاهزة للطباعة
غالباً؛ يتم الاعتماد على بعض نماذج أوراق إستراتيجية شريط الذاكرة الفارغة ؛ ليتم طباعتها واستخدامها مباشرة ؛ وخاصة إذا أراد المعلم تطبيق هذه الإستراتيجية عدة مرات ومع أكثر من فصل ؛ حيث يقوم هنا بطباعة بطاقات شريط الذاكرة ذات المربعات البيضاء ذات الحدود السوداء تمامًا مثل شريط الكاميرا ، ثم ؛ كن قادرًا على الحصول على أي عدد من البطاقات بسهولة وتطبيق الإستراتيجية على جميع الدرجات ، وهنا أحد نماذج بطاقة استراتيجية شريحة الذاكرة:
استراتيجية شريط الذكريات pdf
يذكر أن بعض المعلمين يفضلون فقط استلام نموذج استراتيجية شريط الذاكرة ولكن في ملف pdf ؛ من أجل التمكن من الحصول على البطاقة بأعلى جودة ودقة وصحة ، وخاصة أن الملفات التي تأتي في ملفات pdf يتم نسخها داخليًا لتنسيقات الملفات ودرجة الجودة والوضوح ، ومن ثم ؛ لن تكون هناك تغييرات على المحتوى الداخلي وسيتمكن المعلم هنا من الحصول على بطاقات استراتيجية شريط الذاكرة موضحة بنفس درجة الوضوح والدقة والشكل كما تم الاحتفاظ بها ، ويمكن الحصول على نموذج استراتيجية شريط الذاكرة في ملف pdf شكل.من هنا“
عيوب استراتيجية شريط الذكريات
على الرغم من هذا الكم الهائل من المزايا التي أكدها عدد كبير من الخبراء والمعلمين فيما يتعلق بتطبيق الاستراتيجية ؛ هناك بعض الآراء والانتقادات الأخرى التي أثارها المعلمون وغيرهم من الخبراء التربويين حول هذه الاستراتيجية ؛ حيث يرون أن عيوب استراتيجية شريط الذاكرة تتلخص فيما يلي:
- بما أن المعلم يقسم الطلاب إلى مجموعات بشكل عشوائي ، فقد تضم مجموعة واحدة الطلاب المجتهدين وأخرى ضعيفة ، وهنا لن يتمكن من تقييم مستوى التقييم لكل طالب بشكل صحيح ، لأن التقييم يتم للمجموعة بأكملها معًا .
- يؤدي تطبيق الإستراتيجية إلى زيادة معدل الحركة والصوت داخل الفصل ، وبالتالي ؛ لا يفضل القيام بذلك مع الصفوف الابتدائية الأولى.
- هناك فرق فريد بين الطلاب ، فبعضهم لا يستطيع الاندماج مع باقي المجموعة ، نتيجة عدم التدرب المسبق على هذا ، وعلى هذا ؛ لم يتم تقييمها بطريقة عادلة.
- ربما تكون استراتيجية شريط الذاكرة ناجحة في بعض المواد الأكاديمية وخاصة الأدبية مثل المواد الاجتماعية والنصوص الأدبية واللغة العربية والقراءة وغيرها ، لكنها قد لا تكون فعالة بنفس القدر في بعض المواد العلمية مثل الرياضيات و الفيزياء وفقط في بعض الدروس دون غيرها.
- تتطلب استراتيجية شريط الذاكرة أن يتم تدريب المعلم على تطبيقها بشكل صحيح حتى لا تفقد آثارها الإيجابية وتأثيراتها المقصودة على الطلاب ، وهذا بالطبع يتطلب قدرًا معينًا من الوقت لإتقان المعلم ، وقد لا يكون هذا متوفر في العديد من المدارس.
في ختام هذه المقالة ؛ لقد نجحنا في توضيح أهم المعلومات حول إحدى أهم استراتيجيات التعلم النشط الحديثة استراتيجية حارة الذاكرة أو إستراتيجية شريط الكاميرا مع وصف تفصيلي لآلية وخطوات تنفيذها واستخدامها داخل الفصل وشرح لأهم إيجابيات تطبيق الإستراتيجية حتى يحرص المعلم على قياسها بين الطلاب وتأكيد الجدوى تنفيذ الإستراتيجية ، مع توضيح أهم عيوبها بحيث يمكن تجنبها قدر الإمكان ، بالإضافة إلى عرض بعض النماذج المتعددة على تلك الإستراتيجية أيضًا.