بحث جاهز لمادة مهارات البحث ومصادر المعلومات pdf

بواسطة:
مارس 13, 2023 4:02 ص

بحث جاهز لمادة مهارات البحث ومصادر المعلومات pdf تعتبر المهارات البحثية ضرورية للتقدم ، لأنها تساهم في تحديد المشكلات التي تعيق الأداء أو القدرة على إكمال المهام وحلها بشكل فعال من خلال خطوات البحث ، في حين أن مصادر المعلومات هي جميع الطرق التي يمكن من خلالها الوصول إلى المعرفة التي تفيد وتخدم البحث العلمي عند جمع البيانات وتحليلها ومن هذا المنطلق ومن خلال موقعنا سيتم عرض مناقشة شاملة لمهارات البحث العلمي وأبرز مصادر الحصول على المعلومات.

مقدمة بحث جاهز لمادة مهارات البحث ومصادر المعلومات

مهارات البحث هي القدرة على إيجاد إجابة لسؤال أو حل لمشكلة ما ، والتي تشمل القدرة على جمع المعلومات حول موضوع معين ومراجعة وتحليل تلك المعلومات للوصول إلى حل ، ولكن مصادر المعلومات تساهم في الخدمة. مهارات البحث والكتابة البحثية ، حيث أن المعلومات تجعل الإنسان شخصًا ناجحًا ومواكبة باستمرار. النصوص والمراجع التي تستخدم لأغراض مختلفة ، فهي تعتبر مصادر موثوقة للحصول على المعلومات الصحيحة.

بحث جاهز لمادة مهارات البحث ومصادر المعلومات

تعتبر مهارات البحث مجموعة من المعارف والخبرات التي تساعد الباحث في العثور على المعلومات ومراجعتها لحل مشكلة البحث ، حيث تتضمن جميع الأبحاث البحث عن معلومات موثوقة يمكنك تحليلها واستخدامها للوصول إلى إجابة أو حل ، ومن هنا جاءت فكرة ربط مصادر المعلومات بالمهارات البحثية ، حيث أن كل منهما يكمل الآخر ، فإن مصادر المعلومات لها أهمية كبيرة لأنها تساهم في رفع المستوى الثقافي للفرد من خلال مطالعتها ، كما تعتبر المعلومات. أن تكون من أقوى أسلحة العصر ، فهي تخدم البشرية وتساهم في تنمية الفرد والمجتمع.

أهداف مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات

يعتبر موضوع مهارات البحث ومصادر المعلومات من المواد العلمية للصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية ، حيث يشمل هذا الموضوع كيفية تنظيم مصادر المعلومات ، وبيان بأهم أنواعها ، الأهمية والقيمة للفرد والمجتمع ، بالإضافة إلى معرفة مهارات البحث العلمي وكيفية الاستفادة منها ، والمقال كالتالي:

  • الإلمام بوسائل الإعلام وأنواعها والتدريب على إعداد نماذج نماذج المعلومات.
  • معرفة طرق استرجاع المعلومات باستخدام الفهرس والتدريب عليها.
  • تنمية مهارات المتعلم الأساسية وخاصة المهارات اللغوية والعددية والحركية.
  • الاهتمام بالمعلومات والتمييز بين أشكالها المطبوعة وفهم العوامل المؤثرة فيها.
  • التعرف على مراكز المعلومات المتوفرة في المملكة العربية السعودية.
  • توعية المتعلم بمفهوم برامج الحاسب الآلي للمكتبات.
  • إكساب المتعلم المهارات اللازمة حول شبكات المعلومات كمصدر للمعلومات.

المعلومات الموثوقة هي المعلومات التي نجدها

مهارات البحث

يعبر عن قدرة الفرد على إيجاد وتقييم المعلومات المفيدة المتعلقة بموضوع معين ، حيث تشمل هذه المهارات إجراء التحقيقات واستخدام التحليل النقدي وتشكيل فرضيات أو حلول لقضية معينة ، فهي مهمة للغاية لأنها تساهم في تحديد المشكلات التي تعيق الأداء أو القدرة على إنجاز المهام ، والوصول إلى الحلول القابلة للتطبيق لتلك المشاكل ، لذلك تم تصنيف مهارات البحث العلمي إلى مجموعة من المهارات وتمثلت على النحو التالي:

التصنيف الشمري لمهارات البحث العلمي

وهي من التصنيفات المهمة التي تعتمد على كيفية الوصول إلى المعلومات وتطبيق خطوات البحث العلمي وكتابة البحث بالمهارات المناسبة ، ويكون التصنيف كالتالي:

مهارات اكتساب المعلوماتحيث يتم تمثيلها باستخدام الأساليب التقليدية للوصول إلى المعلومات ، مثل الكتب والمجلات ، أو المصادر الأولية ، والتي تتمثل بالمعلومات التي تم تقديمها لأول مرة ، مثل السيرة الذاتية ، والمراسلات ، والسجلات ، أو الإلكترونية. مصادر المعلومات المتوفرة على الإنترنت
مهارات تطبيق خطوات البحث العلمييعبر عن معرفة الباحث بخطوات البحث العلمي ، والتي تتمثل في تحديد المشكلة وصياغتها ، ثم وضع فرضيات للبحث واختبارها ، واختيار طريقة وأدوات البحث المناسبة ، وتحديد العينة المناسبة للبحث ، بعد ذلك. يتم جمع البيانات وتحليلها ، ويتم صياغة النتائج والتوصيات وتفسيرها من خلال كتابتها في تقرير البحث.
مهارات كتابة البحث العلميهناك بعض المهارات الأساسية التي يجب أن تكون موجودة في البحث العلمي ، ومنها البساطة والموضوعية ، واللغة الصحيحة والصياغة ، بالإضافة إلى إمكانية التعديل أو إعادة الكتابة بشكل مستمر.

تصنيف سيكاران لمهارات البحث العلمي

هو أحد التصنيفات التي تهتم بكيفية كتابة البحث من حيث الصياغة وأسلوب الكتابة ، بالإضافة إلى اكتساب المهارات الأساسية ، ويكون التصنيف كالتالي:

صياغة عنوان البحثتتمثل في اختيار عنوان البحث باللغة والصياغة الصحيحين ، بالإضافة إلى إدراج العنوان في الوضوح والوضوح.
المعرفة الكافية بموضوع البحثحيث يجب أن يكون لدى الباحث معرفة كاملة وشاملة بموضوع البحث ، ويختار العينة المناسبة لحل المشكلة.
تحديد خطوات البحث وأهدافهحيث يتم ذلك من خلال توضيح مشكلة البحث وتعريفها ، ووضع فرضيات البحث ، مع اختيار العينة وطريقة جمع البيانات وتحليلها لإمكانية كتابة الفرضيات وتأسيس النتائج.
وضوح أسلوب الكتابةيجذب استخدام الأسلوب انتباه القارئ عند قراءة البحث.
حدد الفترة الزمنيةيجب على الباحث أن يخصص فترة زمنية معينة لإتمام البحث بحيث تتناسب مع حدوده المكانية والموضوعية.
الموضوعيةيجب على الباحث تجنب التحيز عند كتابة البحث والوصول إلى النتائج.

مصادر المعلومات هي المصادر التي تشترك فيها

تصنيف كيرلينجر ولي لمهارات البحث العلمي

هو التصنيف الأخير الذي يعتمد على المهارات الأساسية الممكنة من خلال حل مشكلة البحث وإيجاد حلول مبتكرة لها ، ويشمل التفكير النقدي والتحليل العلمي للبيانات ، ويكون التصنيف كالتالي:

حل المشكلات ويتكون من كيفية إيجاد حلول فعالة ، والتي تشمل معرفة مشكلة البحث وتعريفها وتفسيرها وتحليلها من خلال العمل على إيجاد حلول مبتكرة.
الاتصالتعتبر من أهم مهارات البحث العلمي ، فهي تتعلق بالتواصل مع الآخرين لإمكانية حل مشكلة البحث والوصول إلى نتائج جيدة ، وتشمل كتابة التقارير وتلخيص البيانات والعروض التقديمية والمقابلات.
التحليل العلمييعبر عن كيفية معالجة أشكال مختلفة من المعلومات مثل الاختبارات والرسوم البيانية الإحصائية.
التفكير الناقديعبر عن التفكير العقلاني وتحليل وتفسير المعلومات وإجراء الاتصالات ، ممثلة بمهارات الإبداع والملاحظة والمنطق والتغذية الراجعة والتفكير البصري.

مصادر المعلومات

تتمثل في المكان أو الشيء الذي تأتي منه المعلومات ، حيث أن الحصول على المعلومات من أهم الخطوات التي تساعد الفرد على اكتساب المعرفة والاطلاع على الواقع والحياة المعاصرة ، وبالتالي يلجأ الإنسان إلى الحصول عليها. بطرق مختلفة ، فالمعلومات تساهم في تقدم المجتمع وتنميته ، حيث أن هناك مصادر عديدة للحصول على المعلومات التي تساعد الباحث في جمع ما يحتاج إلى معرفته من أجل التخطيط أو الهيكلة للمستقبل القريب والبعيد وهي على النحو التالي:

المصادر التقليدية للمعلومات

يعبر عن جميع المصادر المنشورة والمسجلة ، ولا يزال قيماً للبحث والباحث ، كما أنه محمي بحقوق النشر ، حيث يحتوي على جميع المعلومات التي تمت طباعتها على الأوراق ، ومن أبرزها ما يلي:

  • المجلات: وتشمل جميع المقالات التي كتبها الباحثون في مجال أكاديمي أو مهني ، وتغطي هذه المقالات العديد من المجالات التي تفيد الباحث أو القارئ.
  • الكتب: هو مصدر أساسي للمعلومات بحيث يغطي كافة تفاصيل الموضوع ، ويتم الحصول على الكتب من خلال زيارة المكتبة.
  • الصحف: وهي من المصادر التقليدية التي نادراً ما توجد في العصر الحالي ، حيث تمثل مجموعة من المقالات التي يتم نشرها حول الأحداث الجارية بشكل يومي.
  • موسوعة: هو مقال قصير يحتوي على كم هائل من المواضيع ، ويتضمن موسوعات عامة تقدم مجموعة كبيرة من الموضوعات ، أو موسوعات متخصصة في مجال واحد فقط.

خطوات المنهج التجريبي في البحث العلمي

المصادر الأولية للمعلومات

يعبر عن المعلومات التي يتم تقديمها لأول مرة أو المواد الأصلية التي يقوم عليها بحث آخر ، وهي معلومات مؤكدة تم نشرها حول مواضيع محددة وفي فترة زمنية معينة ، ومن أبرز الأمثلة عليها : مخطوطات السيرة الذاتية الأصلية ، والمذكرات ، والمراسلات ، والسجلات ، والأشخاص القدماء ، والوثائق الأصلية مثل شهادات الميلاد ووثائق المحكمة ، بالإضافة إلى الدستور واللوائح والقانون التشريعي في الولايات ، والمقالات الدورية عن مختلف الأبحاث.

المصادر الثانوية للمعلومات

إنه تحليل أو إعادة صياغة للمصادر الأولية ، حيث يكون مرجعًا دقيقًا وإضافيًا ، ويميل إلى أن يكون ملخصًا ، أو تفسيرًا ، أو إعادة تنظيم ، أو يوفر قيمة مضافة لمصدر أولي ، وأحد أبرز الأمثلة على وهي: المقالات الصحفية ، والسيرة الذاتية ، والأعمال الفنية ، والنقد الموجه للأدب ، والأطروحات والقواميس ، والتعليقات السياسية على الأحداث ، والكتب التي تقدم تحليلات وشروحات.

مصادر المعلومات الإلكترونية

يعبر عن المستندات الموجودة على الإنترنت ، بحيث يمكن الوصول إليها من خلال جهاز كمبيوتر ، مثل الاتصال المباشر من خلال قواعد البيانات الإقليمية …