الذي – التي لجان الاختبارات حسب الدليل التنظيمي الجديد من الأمور التي يهتم بها غالبية الطلاب والمعلمين في جميع المدارس السعودية ، حيث تنطلق أهمية هذه اللجان من أهمية الاختبارات ، وهي المعيار الثابت لقياس مستوى وقدرات الطالب وقياسه. جودة مخرجات العملية التعليمية ، وبناءً على تلك الأهمية ، شكلت وزارة التربية والتعليم ما يعرف بلجان الامتحانات التي تتكون من أعضاء هيئة التدريس ، ويسعدنا من خلال موقعنا الإلكتروني تقديم صورة كاملة حساب حديث للجان الامتحانات وفق الدليل التنظيمي الجديد المتضمن مهام لجان الامتحانات وفق ما هو منصوص عليه في الدليل.
تعديلات العام الدراسي 1443
الجدير بالذكر أن العام الدراسي 1444 هو العام الذي شهد عددًا كبيرًا من التعديلات الوزارية ، حيث اختارت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية العام الدراسي 2023/1444 هـ لتنفيذ الخطة الأكاديمية الشاملة التي شملت كافة الجوانب. من العملية التعليمية ، حيث بدأت التعديلات من بداية العام الدراسي الذي كان مبكرًا مقارنة بالسنوات السابقة ، واعتماد نظام التعليم وجهًا لوجه بعد أن كان متوافقًا مع نظام التعليم عن بعد. ، بالإضافة إلى اعتماد نظام الفصول الثلاثة كبديل لنظام فصلين دراسيين المتبع لسنوات عديدة في جميع المؤسسات التعليمية السعودية.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن جميع التعديلات تمت من خلال استشاريين ومختصين في المجال التربوي ، واستناداً إلى تجارب ناجحة لعدد من الدول المتقدمة ، حيث نصت التعديلات على اعتماد عدد من المواد التنظيمية التي امتدت إلى المجال الإداري. جوانب ، تم اعتماد نظام تشغيل لجميع المدارس ، ولجان تعتمد على الاختبارات الخاصة بالطالب على أن تكون مبنية على تقييم الطالب من خلال الاستفادة من جهود وخبرات الهيئات التعليمية المؤهلة للعمل في هذا المنصب ، ومن خلال موقع المرجع نشرح عددا من التفاصيل الخاصة باللجان المنظمة للاختبارات.
نماذج الدليل الإجرائي 1444 Word pdf
لجان الاختبارات حسب الدليل التنظيمي الجديد
تتكون لجان الامتحانات المدرسية من مجموعة من ذوي الخبرة من أعضاء هيئة التدريس ، بحيث يشرفون على الامتحانات ربع السنوية والنهائية في مدارس المملكة العربية السعودية ، وتكون تلك اللجنة تحت إدارة مدير المدرسة ، بحيث تقوم على عدد من المهام التي تهدف من خلالها إلى تطبيق اختبارات التحصيل الدراسي وهي مسؤولة عن التحقق من النتائج الأكاديمية واستخراجها وفق الأنظمة والإجراءات والتعليمات الواردة في الخطة التشغيلية للمدارس ، وتشكل لجنة تشكل من اللجان الفرعية التي تتبع هذه اللجنة على النحو التالي:
- لجنة الإشراف والمراقبة.
- لجنة التصحيح والمراجعة.
- لجنة المراقبة ومخرجات النتائج.
قرارات وزير التربية والتعليم السعودي الجديد 2023 والتقويم الأكاديمي الجديد
ما هي المهام التي تقوم عليها لجنة الاختبارات
وفقًا للوائح الدليل التنظيمي الجديد المعمول به في المملكة العربية السعودية ، يجب على لجنة الامتحانات في المدارس الاهتمام بالأمور التالية:
- هي الجهة المسؤولة عن إعداد الملف العام لجميع الاختبارات ، وفقًا لآخر التحديثات التي تنبثق عن التعاميم الوزارية واللوائح والأدلة وغيرها من المذكرات التفسيرية والقواعد التنفيذية ، أو دليل لأنظمة وإجراءات الاختبارات في التعليم العام ، وغيرها من الأمور التي تتابعها اللجنة لتحسين شكل الاختبار ونتائج الإنجاز الأفضل.
- تنظم اللجنة جدولاً شاملاً يتم من خلاله سرد كافة الأعمال والنماذج التي تم استخدامها خلال فترة الاختبار ، على أن تكون منظمة بطريقة تمكنهم من الرجوع إليها بسهولة عند الحاجة.
- وهي الجهة المسؤولة عن تجهيز ملف الامتحانات الشفوية للطلاب ، وتشمل كافة الأمور التي تتناول هذا الامتحان من أسئلة ونماذج.
- مسؤول عن تشكيل اللجان الفرعية للامتحانات الفصلية والنهائية ، وكذلك تحديد مهام ومسؤوليات جميع الأعضاء وفقًا لقواعد ولوائح الدليل التنظيمي وإجراءات الامتحان.
- الهيئة الإدارية والتعليمية مسؤولة عن شرح قواعد الاختبارات لجميع موظفي المدرسة في بداية كل عام دراسي ، ومراجعة مجموعة القواعد التي تم تضمينها في الدليل المصاحب.
- تجري اللجنة عملية كشف للتأكد من إنهاء جميع المعلمين للدورات الأكاديمية في المواعيد المحددة.
- يقوم على تخصيص مكان مناسب في المدرسة ، بشرط أن يكون مطابقاً للمواصفات مثل الإغلاق الجيد والمنتظم ، بحيث يتم الاحتفاظ بأوراق الأسئلة والإجابات وكافة الأمور المتعلقة بالاختبار.
- يقوم على إعداد وإعداد أوراق الأسئلة وأوراق الإجابة لجميع المعلمين خلال الفترات الزمنية المناسبة للاختبار.
- تقع على عاتق الوالدين والطالب مسؤولية توفير البيانات اللازمة للدخول إلى نظام نور.
- تقوم لجان الامتحانات بعملية إدخال جداول الاختبارات عبر منصة نور التعليمية.
- تنظيم وإعداد جميع القوائم والسجلات والملفات المتعلقة بالاختبارات المجمعة التي تعقد في الفترات الزمنية المحددة.
- تقوم اللجنة على أساس تقديم الدعم الفني لجميع اللجان الفرعية فيما يتعلق بآلية عمل تلك اللجان.
- يتحمل كامل المسؤولية في استلام ومتابعة تصوير أوراق الأسئلة ونماذج الإجابة وكافة الأمور المتعلقة بالاختبار وحفظها في أماكن خاصة.
- تنظيم الكشوفات للطلبة ، وتجهيز أرقام المقاعد لكل منهم في قاعات الامتحانات ، وتسليم تلك القوائم إلى لجنة المراقبة.
- توضيح مجموعة التعليمات التي سيتم اتباعها للتعامل مع المواقف التي قد تحدث أثناء الاختبارات وإعداد الأدوات والمكان المناسب لكل طالب.
- وهو مسؤول عن الإشراف على سير الاختبارات في المدرسة ومتابعة تلك الاختبارات والتأكد من سلامة اجتيازها.
- أنت مسؤول أيضًا عن تصحيح ومراجعة الاختبارات في المدرسة.
- التحقق من نتائج الأعمال الناتجة عن مراجعة الاختبارات والتأكد من مطابقتها.
- متابعة رصد وكشف الدرجات ومتابعة تلك العملية وتسليم النتائج والاحتفاظ بها بعد إخراجها بدقة.
- تقع على عاتقها مسؤولية منع نقل أو قبول أي طالب تكميلي من وإلى المدرسة ، إلا في الحالات التي تكون بناءً على خوض امتحان الدور الثاني في مدرسته.
- وهي تقوم على عملية إعداد الجداول لجميع الفصول في المرحلتين التعليمية المتوسطة والثانوية بناءً على ما ورد في الفصل السادس من دليل التنظيم والإرشاد.
- تنظيم مجموعة جداول للاختبارات البديلة لكل طالب متغيب وفق أعذار مقبولة وفق المواعيد المحددة لكل منهم.
- أنت مسؤول عن التواصل مع مكتب مدير التعليم عند حدوث أي طارئ.
- يقوم على دراسة جميع المشاكل والعقبات المتعلقة بالاختبارات ، ويقوم على تقديم النصائح والتوصيات اللازمة لحل تلك المشكلات.
- رعاية مجموعة من الاقتراحات التي تقوم على تطوير آلية الاختبار؟ ثم إحالتها إلى الجهات المختصة.
- مسؤول عن مراجعة جميع التعديلات على الآليات المتبعة في الاختبارات للتأكد من تطبيقها.
- يعمل على تطبيق الضوابط المناسبة للتصحيح الآلي في أعمال الاختبار لجميع المدارس التي ترعى هذا النوع من التصحيح الآلي.
- أنت مسؤول عن تنظيم جميع المهام الموكلة إليك في المجالات التي تتعلق بعمل اللجنة.
الخطة الدراسية للتعليم العام 1444 لجميع المستويات
آلية تشكيل لجنة الاختبارات حسب الدليل التنظيمي الجديد
تشكلت لجنة الامتحانات وفق أحكام لائحة الدليل التنظيمي الجديد بناءً على الهيكل الإداري الذي جاء وفق الآتي:
- رئيس لجنة الاختبارات: يشغل هذا المنصب مدير المدرسة.
- نائب رئيس لجنة الاختبارات: يشغل هذا المنصب وكيل المدرسة للشؤون التعليمية.
- العُضو الأوّل في لجنة الاختبارات: يشغل هذا المنصب وكيل المدرسة لشؤون الطلاب.
- العُضو الآخر في لجنة الاختبارات: يشغل هذا المنصب نائب المدرسة لشؤون المدرسة.
- العُضو الثالث في لجنة الاختبارات: يشغل هذا المنصب مرشد الطالب.
- الأعضاء الآخرون في لجنة الاختبارات: ويشغل ثلاثة من المعلمين مقاعد الأعضاء الباقين.
الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1444 كلمة
الاجتماعات الخاصة بلجنة الاختبارات
وبحسب الدليل التنظيمي الجديد ، تعقد لجنة الامتحانات عددا من الاجتماعات على النحو التالي:
- يتم تنظيم اجتماعات لجنة الامتحانات بشكل دوري في كل فصل دراسي على أن لا يقل عدد الاجتماعات عن اجتماعين.
- يمكن لمدير المدرسة ، وهو مدير اللجنة ، دعوة لجنة الامتحانات إلى اجتماعات طارئة عندما يرى ضرورة لذلك.
- يتم توثيق الاجتماعات التي تعقدها اللجنة في محاضر رسمية ، وتدون بطريقة مصدقة لحفظها في سجل خاص يتضمن المناقشات والقرارات ومجموع التوصيات التي تمت مناقشتها.
نموذج لجنة اختبارات وفق الدليل التنظيمي الجديد جاهز للتحميل
يمكن للزوار تنزيل نموذج متكامل للجنة الامتحانات على شكل ملف مستند “من هنا” حيث يمكن للمدرسين الاطلاع على هذا النموذج والاستفادة من مجموعة الخطوات والقرارات وطريقة التنسيق التي يجب من خلالها تنظيم هذه اللجنة. وذلك وفق ما نصت عليه اللوائح والمواد المعمول بها في الدليل التنظيمي للعام الدراسي 1444 هـ.
شاهد ايضًا: الدليل الإجرائي 1444 والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية 2023
تحميل الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام pdf
يمكن لزوار موقعنا الموقر أن يعتمدوا على …