سبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشر، المرحلة الأخيرة والأساسية في المرحلة الثانوية ، خاصة أنها من أهم المراحل التعليمية ، والتي يتم من خلالها تكوين العديد من المهارات الأساسية بالنسبة لي ، وذلك من أجل العمل على إعدادهم لبداية مرحلة جديدة أخرى. المرحلة وهي المرحلة الجامعية حيث يشترط أن يكون الطالب الجامعي حاصلاً على شهادة الثانوية العامة العامة ، وذلك لإكمال المرحلة التعليمية ، والتأهل لسوق العمل ، والحصول على الوظيفة المناسبة حسب التخصص الذي تمت دراستها ، وفي نفس السياق ، هناك طلب من الطلاب وأولياء الأمور لتقليل المواد للصف الثاني عشر ، ولهذا السبب ، من خلال المقال التالي سنتعرف على سبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشر .
منهج الصف الثاني عشر
يتكون المنهج بشكل عام من المواد التربوية والتعليمية التي يتم إعطاؤها وتدريسها للطلاب من قبل المعلمين المتخصصين في كل مادة ، وهذا خلال فترة المدرسة ، وبالتالي لكل مرحلة تربوية وتعليمية يتماشى المنهج مع المنهج التعليمي. المستوى والمرحلة التي وصل إليها الطالب ، منهاج الصف الأول الابتدائي يختلف عن المراحل التالية ، ولكل مرحلة أساسها ودروسها المخصصة ، حسب المرحلة العمرية ، وبالتالي مرحلة المدرسة الثانوية العامة هي من المراحل التعليمية المتقدمة ، والتي تعتبر أصعبها ، كونها الأخيرة في المرحلة المدرسية ، بحيث يتم وضع الحل العام لجميع المراحل التعليمية السابقة في المناهج الدراسية الخاصة بمرحلة الثانوية العامة ، وهذا هو لإعداد الطالب للانتقال إلى المرحلة التالية وهي الجامعة التي تعتبر البوابة الرئيسية للبدء في البحث عن وظيفة مناسبة ، وذلك بعد اختيار التخصص المناسب الذي يتماشى مع متطلبات اليوم. سوق العمل ، وبذلك يتم الحصول على جميع متطلبات دراسة طلاب الصف الثاني عشر من هناhttps://www.wepal.net/edu/?programs=class&class=81 .
سبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشرسبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشر
نظرا لوجود العديد من المطالب من قبل طلاب المدارس الثانوية وأولياء الأمور في قطاع غزة بتقليص منهج الصف الثاني عشر ، فإن ذلك في خضم حالة من الغضب والاحتجاج على تجاهل الوزارات لمطالب تقليص المناهج ، وكان هذا في ضوء ذلك. من الوضع الاقتصادي الخانق ، والأوضاع المعيشية ، الصعوبة التي يعاني منها أهالي قطاع غزة ، والتي سادت في جميع مناحي الحياة ، ولهذا طلبت وزارة التربية والتعليم في قطاع غزة من الطلاب الوقوف إلى جانبهم. منهم ، وواجهوا الكثير من الصعوبات في استيعاب بعض المواد الدراسية ، ويرجع ذلك إلى قلة التركيز بسبب غياب التعليم وجهًا لوجه لأكثر من عامين ، بسبب توقف المواجهة وجهاً لوجه. – التعليم الوجهي بسبب فيروس كورونا والانتقال الى التعليم الالكتروني وهذا ادى الى ضياع جيل كامل ولم تأخذ وزارة التربية ذلك بعين الاعتبار.
شاهد ايضاً: سبب مطالبة السعودية تسليم علي هاشم
شكاوي طلبة الثانوية العامة بسبب صعوبة المنهاج
تقدم طلاب قطاع غزة بشكاوى عديدة إلى وزارة التربية والتعليم في القطاع والدولة الفلسطينية ، وهذا احتجاجاً على منهج الصف الثاني عشر الذي يعتبر أهم مرحلة من المراحل التعليمية ، والتي تعتبر الخطوة الأخيرة إلى الانتقال إلى المرحلة الجامعية ، لكنه جاء مخالفًا لما يطمح إليه الطلاب ، وفي ظل غيابهم لمدة عامين من الدراسة وجهًا لوجه ، وذلك بعد أن تحول إلى التعلم عن بعد بسبب تفشي فيروس كورونا ، حيث لم تأخذ الوزارة ذلك بعين الاعتبار ، وتجاهلت مطالب الطلاب بتقليل المواد الدراسية ، كما أن الوضع الاقتصادي في غزة يلعب دورًا كبيرًا في صعوبة تركيز الطلاب في الفهم والاستيعاب. المناهج الدراسية.
موقف وزارة التربية والتعليم من تقليل المنهاج الصف الثاني عشر
وفي السياق ذاته قال مدير عام القياس والتقويم والامتحانات بوزارة التربية والتعليم الدكتور محمد عوض:
” الإعلان عن حذف مواد لامتحان الثانوية العامة” التوجيهي”.
وأكد أنه من السابق لأوانه الحديث عن الاستهداف والتخفيف ، وذلك لأنهما في الربع الثاني من بداية العام الدراسي 2023/2023 ، وأضاف من خلال الحديث:
” إن الحديث عن تخفيف المواد أو حذفها ومقارنتها بالعام الماضي سيضر بامتحان الثانوية العامة”
وبالتالي ، إذا تم الوصول إلى الهدف في بداية الأمور التي حددتها الوزارة وفق أجندة الملاحظات ، حيث أكد الدكتور عوض أنه تم الوصول إليه ضمن العديد من الملاحظات والحديث عن طبيعة المواد ، وفي حال أن هناك حاجة للتعديل أو الاستهداف ، ستتخذ الوزارة الإجراءات اللازمة دون تأخير.
شاهد ايضاً: سبب المطالبة بمقاطعة شركة وي we المصريه للاتصالات
وبهذا نكون قد وصلنا لنهاية المقال، حيث أننا عرضنا اليكم كافة ما يتعلق سبب المطالبة بتقليل منهج الصف الثاني عشر .