كيفية التعامل مع الطالب الضعيف دراسيًا ومعرفة أسباب ضعف التحصيل الدراسيتخرجت مستويات تحصيل الطلاب الأكاديمي ، وذلك لوجود فروق فردية بين الطلاب في الذكاء العقلي ، وفي مستوى التفكير ، ولهذا نجد العديد من الطلاب يحصلون على نسبة عالية في المواد الأكاديمية ، والأكاديمية. التحصيل مرتفع ، بينما نجد أن هناك طلابًا آخرين بمستويات منخفضة جدًا ، وهؤلاء الطلاب مصنفون على أنهم ضعفاء من حيث التحصيل الدراسي ، لذلك يبحث الكثير من أولياء الأمور عن كيفية التعامل مع الطالب الضعيف دراسيًا ومعرفة أسباب ضعف التحصيل الدراسيوذلك للعمل على إعداد خطة علاجية تهدف إلى معالجة نقاط الضعف لدى الطلاب والطالبات.
كيفية التعامل مع الطالب الضعيف دراسيًا ومعرفة أسباب ضعف التحصيل الدراسيكيفية التعامل مع الطالب الضعيف دراسيًا ومعرفة أسباب ضعف التحصيل الدراسي
أسباب ضعف التحصيل الدراسي لدى الطلاب ، حيث أن هناك العديد من الأسباب التي تجعل الطالب ضعيفًا أكاديميًا وغير جيد في علم الدراسة ، وفي هذا المقال فإن أسباب ضعف التحصيل الدراسي للطلاب هي كما يلي.
- ضعف القدرات العقلية لدى الطالب وضعف ذكاءه وعدم قدرته على استيعاب المعلومات التي يتلقاها.
- مشاكل الطالب الجسدية مثل: ضعف البصر ، أو ضعف السمع ، أو ضعف البنية الجسدية ، مما يجعله يشعر بالتعب والإرهاق معظم الوقت ، وعدم حصوله على قسط كافٍ من النوم يؤدي إلى قلة تركيزه في الفصل.
- – إصابة الطالب بمشكلات نفسية مثل ضعف الشخصية أو الإحباط أو التوتر والقلق. عدم رغبة الطالب في الدراسة لأسباب مختلفة مثل: كراهيته للمادة نفسها ، أو كراهيته لمعلم المادة ، أو كراهيته للمدرسة ، وشعوره بالضيق من الطلاب المحيطين به.
- تعرض الطالب لمشاكل اجتماعية مثل: انفصال الوالدين ، أو وجود مشاكل أسرية ، أو التعرض للعنف الأسري ، والتمييز ، والظلم داخل الأسرة ، مما يتسبب في تشتيت انتباهه داخل الفصل.
- غياب الرغبة في الدراسة مثل: عدم قبول الطالب للمعلم الذي يشرح المادة أو عدم اهتمامه بالموضوع نفسه.
- تؤثر شخصية الطالب نفسه بشكل كبير على قدرته على الاستيعاب.
- عدم اهتمام أولياء الأمور أو أحدهم بدراسة أبنائهم الطلاب أو بالدراسة في المقام الأول يجعل الطالب أيضًا غير مهتم بالدراسة.
- البيئة الاجتماعية المحيطة بالطالب مثل: المشكلات الأسرية – غياب أحد الوالدين عن المنزل بسبب السفر أو الانفصال – التمييز بين الأشقاء في العلاج.
كيفية رفع مستوى الطلاب الضعاف
المعلم له دور كبير في تقوية الذات لدى الطالب وتقويته في رفع المعدل الأكاديمي ومعدل التحصيل في الدراسة وعليه أن يستخدم أساليب عديدة للتعامل مع الطالب المتدني التحصيل ولديك ما يلي.
- يجب على المعلم النزول إلى مستوى الطالب الضعيف والمتوسط ومحاولة رفع مستواه تدريجياً من خلال التمارين والواجبات المنزلية.
- تعليمه لفترات قصيرة والشرح بإيجاز حتى يتمكن من استيعاب المعلومات بسهولة.
- الاهتمام بالطالب كغيره من الطلاب ، مع مراعاة الفروق الفردية بينه وبين زملائه ، لأن التحصيل المنخفض لا يعني الغباء.
- تعليمه لفترات قصيرة والشرح بإيجاز حتى يتمكن من استيعاب المعلومات بسهولة ، حاول إيصال المعلومة بطريقة مبسطة أمام باقي الطلاب.
- الامتناع التام عن النطق بعبارات سلبية أو توبيخه أمام زملائه ، كأن يقول: أنت غبي – لن تنجح – أنت فاشل.
- العمل على الوصول إلى أسباب المشكلة: يواجه المعلم بحكم مهنته عددًا من الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض ، لذلك يجب عليه محاولة فهم الأسباب الأساسية التي تسببت في وقوعه في هذه المشكلة ، و قد يكون لهذه المشكلة أسباب عديدة ومتنوعة منها: أصدقاء الطالب ، معاناة الأسرة ، الدافع المادي أو الضعيف للتعلم وأسباب أخرى تخلق الطالب ضعيفًا أكاديميًا ، والمثل الشائع يقول: “إذا كان السبب معروفًا ، فإن بطل العجب “وبالتالي فإن معرفة الأسباب الخفية قد يساعدنا في حل المشكلة بطريقة أكثر واقعية.
- مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب: قد يواجه المعلم أثناء ممارسته للعملية التعليمية مستويات دراسية مختلفة ، وقد يلاحظ المعلم أن هناك طالبًا أو أكثر غير قادرين على الفهم والإنجاز ، لذلك فإن المعلم في هذا يجب أن تأخذ الحالة ذلك في الاعتبار وتكرر الشرح مرة أو أكثر إذا لزم الأمر.
- استمرار عملية تقوية الطلاب: يعتبر التقوية أو التشجيع من الأمور التي تلعب دورًا مهمًا في العملية التعليمية ، حيث أن لها القدرة على خلق الدافع نحو التعلم لدى الطلاب ، وهذا التشجيع يدعم ثقة الطلاب في أنفسهم مما يحسن أداء الطلاب وأدائهم بشكل عام والطلاب ذوي الأداء المنخفض بشكل خاص.
كيفية التعامل مع الطفل الضعيف دراسيا
فيما يلي بعض الأساليب والخطوات التي يمكن اتباعها لمعالجة الطلاب الضعفاء الذين يعتبر مستوى تحصيلهم الأكاديمي منخفضًا مقارنة بأقرانهم في نفس المرحلة الدراسية:
- إرشاد الطلاب حول كيفية تنظيم الوقت: يحتاج الطالب ذو الأداء الأكاديمي المنخفض إلى الإرشاد والتوجيه خاصة من المعلم ، لذلك يلعب المعلم دورًا مهمًا مع هذا النوع من الطلاب ، ويجب على المعلم توجيه هذا الطالب للجوء إلى التنظيم والاستخدام وقته من خلال جدول زمني ، على سبيل المثال ، يساعده على التذكر وهكذا تتحسن حالته بمرور الوقت.
- إيجاد حلول لمشكلة النسيان لدى الطالب الضعيف أكاديميًا: يواجه الطلاب الضعفاء أكاديميًا مشكلة النسيان السريع وعدم تذكر المعلومات ، لذلك يحتاجون إلى مشورة وتوجيه من المعلم لتعلم كيفية التذكر بشكل صحيح لتجنب مشكلة النسيان.
- الانتباه للطالب الضعيف أكاديميًا: يعطي المعلمون أحيانًا نتيجة اهتمامهم المفرط بالطلاب الأذكياء والأقوياء في مادته العلمية ، على الرغم من وجود عدد من الطلاب ممن لديهم ذكاء متوسط أو حتى ضعفاء أكاديميًا ويحتاجون إلى مزيد من الاهتمام من المعلم.
- إيلاء اهتمام خاص للطلاب الضعفاء أكاديميًا: من الطرق التي قد تساعد المعلم في حل مشكلة انخفاض مستوى الدراسة لدى بعض الطلاب هو منحهم مزيدًا من الرعاية وساعات عمل إضافية بعد الفصول المقررة ، الأمر الذي قد يكون بالتأكيد المساهمة في تحسين الوضع ، ولكن قد يتردد بعض المعلمين في القيام بذلك بحجة الانشغال بالتحضير للدرس والتحضير ، إلخ.
- المساواة بين الطلاب الأقوياء والضعفاء في الجلوس: في حين أن المساواة هي أحد الأسباب التي تساهم في تأخر الطلاب الضعفاء في الدراسة وهي العزلة التي قد يعانون منها ، فغالبًا ما تجد أن الطلاب الأقوياء يفضلون الجلوس معًا في المقاعد الأمامية وترك المقاعد الخلفية للطلاب الضعفاء في الدراسة وهذا ليس بالشيء الجيد لذلك يجب على المعلم إعادة ترتيب المقاعد بحيث يجلس الضعيف أكاديميا بجانب الطالب الذكي مما يساهم في تحسين الموقف.
دور الأسرة في التعامل مع الطالب الضعيف دراسياً
بالنسبة لأسرة الطالب الضعيف أكاديمياً فإن هذا هو العامل الأهم في تنمية شخصية واحدة لشخص ناجح مدى الحياة ، فتأثير الوالدين أو أحدهما على الطالب نفسه يجعله يبذل قصارى جهده لإرضائهم. ، والنجاح والنجاح جزء من هذا الرضا ، لذلك هناك خطوات يجب اتباعها حتى تتعامل الأسرة مع أطفالها من الطلاب ذوي الإعاقة ، والمستوى الضعيف هو:
- عدم وجود مقارنات مستمرة بين الطالب منخفض التحصيل وإخوته أو زملائه في الفصل ، يفقد الطالب ثقته بنفسه ويدمر علاقته بوالديه ، وهذا للأسف خطأ تربوي شائع بين أولياء الأمور في التعليم.
- تقبل المستوى الضعيف للطالب كما هو دون شكوى أو توبيخ ، لأن القبول والاستسلام هما مفتاح تغيير السلوك غير المرغوب فيه.
- التشجيع الدائم عند قيام الطالب بأي جهد ولو كان بسيطاً في التحصيل والدراسة والقدرات العلمية.
- تجنب استخدام العنف بشكل كامل عند ارتكاب خطأ أو معاقبة عليه ، أو عدم السيطرة عليه أو إجباره على السيطرة عليه وقت الدراسة.
- مساعدة الطالب على تنظيم وقته وعمل جدول دراسي.
أسباب ضعف التحصيل لدى الطلاب تتعلق بالمدرسة
للمدرسة تأثير كبير على التحصيل الدراسي للطلاب ، حيث تفتقر المدرسة إلى التسهيلات المشجعة التي تجعل الطالب يحب المدرسة وتجعله يرغب في الذهاب إليها ، وافتقارها للتنظيم ، لذا فإن الامتحانات متتالية ، و قلة الوقت الكافي للدراسة والذي من خلاله يمكن للطالب أن يأخذ الكثير من الوقت للدراسة والاهتمام بما تتم دراسته ، وافتقار المعلمين للقدرات التعليمية ؛ يحتاج الطلاب إلى طرق تدريس مختلفة لتوضيح المعلومات وترسيخها في أذهانهم. ضعف مادة الدراسة نفسها وعدم ارتباطها ببعضها البعض وعدم وجود أسس لبناء مواد الدراسة.
نصائح للطالب الضعيف
فيما يلي مجموعة من النصائح للطالب منخفض المستوى ، من أجل تحسين أدائه ومستوى تحصيله في دراسته:
- يجب على الطالب تحديد أهدافهم حتى تكون واضحة.
- انتبه لما يقوله المعلم أثناء شرح الدرس.
- الجلوس في الصف الأمامي في الفصل.
- مراجعة الدروس أولاً مفيدة جدًا في رفع مستوى الإنجاز.
أسباب الضعف الأكاديمي لدى الطلاب كثيرة ، حيث أنه مرتبط بالمدرسة أو الأسرة وغيرها ، لذلك فإن للطالب تأثير كبير عليهم ، حيث يجب على الأسرة العمل على تعزيز ثقة أبنائهم من البداية. وتزيد من ثقتهم بأنفسهم حتى يزداد تحصيلهم الأكاديمي. كما أن للمدرسين في المدرسة تأثير كبير على الطلاب. حيث أوضحنا في المقالة أعلاه كيفية التعامل مع الطالب الضعيف دراسيًا ومعرفة أسباب ضعف التحصيل الدراسي.