أهمية أساليب التعزيز في التدريس وأثارها في التعليمتمر مرحلة التعليم ، وخاصة المراحل الدنيا ، بمراحل مهمة في نفسية الطالب ، حيث تتطلب هذه المرحلة الدراسية المتابعة والمراقبة من خلال المعلم المشرف على كل مادة ، لأنها تعتبر مرحلة تأسيسية مهمة في حياة الطلاب. ، وكل ما سيتم تعلمه ومتابعته واتباعه في مستقبل الطالب يتبعه ، لذلك فإن عملية تقوية الطلاب مهمة في هذه المرحلة لتوجيهه إلى الصواب أو الخطأ والمتابعة الجيدة تخلق طالبًا متميزًا من هو نشط وذكي وحسن التصرف ، يجب أن نتابع هذا من حيث التعزيز الإيجابي والسلبي.
أساليب التعزيز في التدريس
أساليب التعزيز في التدريس ، في هذا الموضوع سنقدم لكم شيئًا مميزًا حول هذا الموضوع يعالج موضوعًا مهمًا للمعلمين في جميع المراحل التعليمية وفي تخصصات التعليم المختلفة ويمكنهم الاستفادة منه عمليًا في ممارسة العملية التعليمية ، كل ذلك من خلال هذا الشرح التفصيلي حول الموضوعات الهامة سوف تتلقى هذا الموضوع الذي سيفيد المعلمين وكذلك الأمهات وأي شخص مهتم بالعملية التعليمية على أكمل وجه ، حيث أن التعزيز كمفهوم علمي هو سلوك يأتي لفظيًا أو غير لفظي إلى المعلم بعد السلوك اللفظي أو غير اللفظي من الطالب ، ويعبر التعزيز عن مدى الرفض أو الموافقة على سلوك الطالب ، أي أنه مثل المكافأة بعد النجاح أو العقوبة بعد الفشل أو الخطأ وفي ما يلي نحن سوف نتحدث عن طرق التعزيز في التدريس:
- التعزيز يساهم في تنظيم الطبقة والحفاظ على نظامها.
- أما التعزيز السلبي فهو يجعل الطلاب لا يكررون الخطأ الذي فعلوه أو فعلوه أمام المعلم.
- التعزيز السلبي يمنع تكرار السلوك غير المرغوب فيه لدى المتعلمين.
- يساهم التعزيز السلبي في النظام والأدب في الفصل الدراسي.
- وهي مفيدة للمتعلم لأنها تجعله يقدر نفسه ويشعر بالنجاح والإنجاز.
- كما أن هذا التعزيز يمتد تأثيره ليس فقط على الطالب المعزز وحده ، بل يشمل جميع طلاب الفصل الدراسي.
- يلعب التعزيز دورًا كبيرًا في إثارة الدافع نحو التعلم وتشجيع الطلاب على بذل المزيد من الجهد لتحقيق الأهداف والغايات.
- يعمل الترويج على زيادة التعلم عن طريق دفع الطالب للمشاركة في الأنشطة التعليمية.
أنواع التعزيز في التدريس
هناك نوعان من التعزيزات في التدريس ، أحدهما إيجابي والآخر سلبي ، لأن السلوك الصحيح والإجابات الصحيحة عادة ما تتلقى تعزيزًا إيجابيًا من المعلم ، في حين أن السلوك الخاطئ له تعزيز خاطئ بالنصيحة والتحذير بحيث لا يتكرر الخطأ مرة أخرى ، بما في ذلك:
التعزيز الإيجابي:
- التعزيز اللفظي ، ويتكون من بعض العبارات مثل ، ، सहीह ، जीमील ، أكثر من رائع ، حسن ، رائع ، أحسنت ، عشرة من عشرة وعبارات أخرى ، أو الدعاء مثل ، فتحله عليك ، فقفك الله ، جزاك الله. خيرا.
- التعزيز غير اللفظي ، ويتضمن تصفيق الطلاب للطالب المعزز ، وابتسامة المعلم ، وملامسة كتف الطالب ، والتربيت على كتف الطالب المعزز بالحنان ، والمصافحة ، وغيرها من الحركات المحببة للطلاب.
- تقوية المادة التي تتمثل في تسهيل بعض الواجبات ومنح الدرجات الجيدة ومنح بعض الجوائز العينية كالحلويات والأقلام والمال والألعاب والميداليات والقصص.
- التقدير مثل الثناء على الطالب الذي تمت ترقيته ، وذكر إنجازاته أمام أقرانه ، أو منح الطالب شهادة تقدير ، أو كتابة اسم الطالب على قائمة الشرف.
التعزيز السلبي:
- يتكون التعزيز اللفظي من بعض العبارات مثل ، غير صحيح ، سيء للغاية ، حاول مرة أخرى ، ليس جيدًا على الإطلاق ، تكرار كلمات الطالب ساخرًا.
- أو الدعاء مثلا ربنا يهديك ، أو مثلا النصح والإرشاد مثلا من يسأل العلاء صهر اليالي ، فلكل مجتهد نصيب وأكثر من ذلك بكثير.
- يشمل التعزيز المالي إعطاء درجات سيئة ، وإجبار الطالب على أداء المزيد من الواجبات المنزلية ، وإجباره على دفع المال في حالة وجود إجابة خاطئة أو فشل ، وما إلى ذلك.
- التقدير مثل لوم الطالب على أفعاله السلبية.
- إلقاء اللوم على الطالب مطولاً أمام أقرانه بذكر سيئاته في الفصل الدراسي.
- التعزيز غير اللفظي مثل عبوس المعلم على الطالب ، أو تجاهل الطالب أمام زملائه في الفصل ، أو تحريك الرأس كدلالة على الرفض ، أو النظرة الغاضبة للطالب ، أو عقوبة طرد الطالب من الفصل أو إجباره. لممارسة وغيرها.
أهمية التعزيز
يحتوي التعزيز التربوي على مجموعة كبيرة من الأشياء التي يسعى إلى تحقيقها ويهدف إلى تحقيقها في سلوك المتعلم وشخصيته ، ويأتي التعزيز بالسلوك السيئ والسلوك الإيجابي حيث يعمل مع كل هدف لتحقيق الغرض من التعزيز وفي فيما يلي سوف نتعرف على أهمية التعزيز:
- يوفر التعزيز المساعدة للشخص المتعلم من أجل احترام وتقدير نفسه.
- يعمل التعزيز على إثارة دافع الشخص المتعلم نحو التعلم.
- تعتبر من الوسائل الفعالة والمهمة لرفع مستوى المشاركة الفعالة من خلال الأنشطة التربوية المختلفة.
- يوفر التعزيز المساعدة للشخص المتعلم من أجل احترام وتقدير نفسه.
- رفع مستوى الشعور بالتميز والتفوق.
- يلعب التعزيز دورًا نشطًا وضروريًا في مجال الحفاظ على النظام والانتظام داخل بيئة الفصل الدراسي.
مهارة التعزيز في التدريس
تأتي مهارة التعزيز في تعليم السلوك اللفظي أو غير اللفظي بعد السلوك سواء كان لفظيا أو غير لفظي ، تعبيرا عن مدى الموافقة أو الرفض على هذا السلوك ، فهو مكافأة بعد النجاح ، أو عقوبة بعده. خطأ ، يرتكب العديد من المدرسين خطأ عندما يقصرون مفهوم التعزيز كمكافأة فقط ، حيث يخطئ بعضهم أيضًا عندما يقصرونه على المكافآت المادية فقط ، لكن التعزيز يشمل المكافأة والعقاب ، و الجوانب المعنوية والمادية ، حيث أن التعزيز في التدريس له أهمية كبيرة ، وسوف نتطرق إلى النقاط التالية:
- يثير التعزيز دافع الفرد نحو التعلم ، ويدفعه إلى بذل جهد أكبر ، وأداء أكبر لتحقيق أهدافه.
- التعزيز السلبي يعلم الكثير من القيم والأخلاق والواجبات للمتعلمين.
- التعزيز يساعد المتعلم على تقدير نفسه ، ويزيد من إحساسه بالنجاح.
- التعزيز وسيلة فعالة لزيادة مشاركة المتعلم في الأنشطة التعليمية المختلفة التي تؤدي إلى زيادة التعلم.
- يلعب التعزيز دورًا مهمًا في الحفاظ على النظام والسيطرة على الفصل.
- لا يتوقف تأثير التعزيز عند حد سلوك الطالب المعزز وحده ، بل يتجاوز ذلك إلى التأثير على سلوك بقية زملائه الطلاب.
- التعزيز السلبي يمنع تكرار السلوك غير المرغوب فيه لدى المتعلمين.
التعزيز في علم النفس
في علم النفس السلوكي ، التعزيز هو عملية تعزيز السلوك المناسب أو زيادة احتمالية تكراره في المستقبل عن طريق إضافة محفزات إيجابية أو إزالة المحفزات السلبية بعد حدوثها ، التعزيز الفعال هو التعزيز الشرطي الذي يعتمد على طبيعة السلوك ، مما يعني ضرورة تعزيز السلوك المناسب وعدم تعزيز السلوك غير اللائق. وسأشرح أكثر أدناه حيث توجد أنواع عديدة من التعزيزات في علم النفس:
التعزيز الإيجابي:
هو أي منبه إيجابي يدعم السلوك ويساعد على تكراره في المستقبل ، والتعزيز في علم النفس ينقسم إلى عدة أنواع منها:
- المعززات الأولية الغير مشروطة هو المحفز الذي يقوي السلوك ويحدث دون خبرة سابقة أو تعليم ولكنه مرتبط ببقاء الفرد مثل الأكل والشرب وأكثر من ذلك بكثير وهي معززات إيجابية ، بينما البرودة والحرارة والألم معززات سلبية
- تستخدم المعززات الأولية مع الأطفال إذا كان السلوك المراد تعديله لا يزال في طور التكوين ، ومن السهل التخلص منه ، ووجد أن استخدام المعززات الأولية ليس سوى استخدام مؤقت لتسريع تعلم حسن السلوك من قبل الأطفال والمعاقين.
- المعززات الثانوية المشروطة هو حافز مكتسب أو مكتسب من خلال ارتباطه مع المعززات الأولية ، مثل المال ، ويرتبط بالأكل والشرب والملابس ، وقد تم استخدام معززات ثانوية محايدة بعد دمجها مع معززات أخرى ، مثل الابتسامة والتعاطف والحب ، وهي أيضًا معززات ثانوية.
- إذا كانت هناك فرصة أن تحل المعززات الثانوية محل المعززات الأولية ، فسيكون ذلك أفضل ، مثل كلمات المديح والتقدير التي يعطيها المعلم للطالب ، أو السماح له بالمشاركة في الأنشطة المدرسية الأخرى سيكون له تأثير أفضل على الطالب من الحلوى والشوكولاته.
- المعززات الطبيعية هي رد الفعل الطبيعي للسلوك ، على سبيل المثال ، إذا كان الشخص يتصرف بشكل جيد ، فإن الابتسامة هي رد فعل طبيعي.
- التعزيز الصناعي هو رد الفعل غير المتوقع وليس له علاقة بالسلوك ، على سبيل المثال الدرجات التي يعطيها المعلم للطالب للسلوك الجيد الذي قام به.
- المعززات الرمزية هي معززات أخلاقية ولكن لها تأثير كبير على روح الفرد ، مثل النجوم والقلوب التي يضعها المعلم في دفتر الطالب ، يكون لها تأثير إيجابي عليه وتشجعه على الدراسة وحل واجباته المدرسية حتى يتمكن من ذلك. احضرهم
- معززات النشاط هي الأنشطة التي يُسمح للطالب بممارستها إذا انخرط في سلوك إيجابي ، على سبيل المثال إذا كان الطالب يدرس دروسه يُسمح له بمشاهدة التلفزيون أو لعب كرة القدم ، ويستخدم هذا النوع من المعززات لتشجيع الفرد الانخراط في سلوك نادر الحدوث ، مقابل مكافأته بنشاط يحبه ويفعله كثيرًا.
التعزيز السلبي:
في علم النفس ، هو إزالة منبه غير مرغوب فيه ومثير للاشمئزاز وتركه لدعم قوة الاستجابة ، فمثلاً يحل الطالب الواجب المنزلي لتجنب عقاب المعلم ، لأنه تخلى عن العقوبة مقابل القيام بواجبه ، هناك نوعان من التعزيز السلبي:
- التجنب ، أي القيام بعمل جيد لتجنب رد الفعل السيئ ، على سبيل المثال القيام بالواجب المنزلي لتجنب عقاب المعلم.
- الهروب هو القيام بعمل معين للهروب من المنبه البغيض ، على سبيل المثال ، خروج الرجل من منزله هربًا من إزعاج الأطفال.
- العقوبة هي الطريقة المستخدمة لتقليل احتمالية تكرار سلوك معين عن طريق إضافة حافز سلبي عقاب إيجابي مثل توبيخ الطالب على التحدث في الفصل أمام زملائه ، أو بإزالة الحافز عقاب سلبي على سبيل المثال ، يتشاجر الإخوة على لعبة ، فيحرمون من اللعب ويتم أخذها منهم.
أهمية التعزيز في علم النفس
تكمن أهمية التعزيز في علم النفس في تثبيت السلوك الجيد مع تشجيع تكراره في المستقبل ، على سبيل المثال في مرحلة الطفولة وتدريب الأطفال منذ الصغر على السلوك الإيجابي ، ويفضل استخدام طريقة المكافأة لتثبيت السلوك الجيد عند الأطفال وتشجيعه. لتكرارها ، وتستخدم في العملية التعليمية …