في الشكل المقابل ادخل المعلم اربعه قضبان متماثله في الطول والسمك من مواد مختلفهأثناء مادة العلوم يقوم المعلم بإجراء بعض التجارب العلمية للطلاب لزيادة درجة الاستيعاب ، والتحقق من نتائج التجربة عمليًا بعد دراستها نظريًا من خلال الدرس. في الشكل المقابل ادخل المعلم اربعه قضبان متماثله في الطول والسمك من مواد مختلفه.
في الشكل المقابل ادخل المعلم اربعه قضبان متماثله في الطول والسمك من مواد مختلفهفي الشكل المقابل ادخل المعلم اربعه قضبان متماثله في الطول والسمك من مواد مختلفه
تؤثر درجة الحرارة على اندماج المواد وتعتبر من المدخلات في التجارب العلمية ، في السؤال الذي طرحه الطلاب في مادة العلوم ، وفي الشكل المقابل أدخل المعلم أربعة أشرطة متطابقة الطول والسماكة من مواد مختلفة ، زجاج، خشب، معدن، بلاستيك في قدر من الماء المغلي ، يوضع مكتب شمع بنفس الحجم فوق كل قضيب وبعد دقيقتين ذاب مكعب الشمع في قضيب ، حيث كانت الإجابة على النحو التالي:
- الجواب الصحيح: في القضيب المعدني.
- هذا هو المكان الذي وصلنا فيه إلى نهاية مقالتنا من خلال التعرف على نتيجة التجربة في الشكل المقابل ادخل المعلم اربعه قضبان متماثله في الطول والسمك من مواد مختلفه، وكان قضيب معدني.