متى يكون الاختبار صادقا ومواصفات الاختبار الجيديعتبر الاختبار مصطلحًا يستخدم لقياس مستوى الطالب ، سواء كان في الجامعة أو المدرسة أو في مؤسسة ، حيث يعتبر الاختبار من أدوات التقويم ، وقد يكون الاختبار نوعيًا أو كميًا ، أي أنه يعطي تقديرًا أو نسبة مئوية ، حيث يتم إجراء الاختبار على مجموعة من الأساتذة والمتخصصين فيه ، ولمعايير اختبار جيدة يتم تحديدها وفقًا لما يناسب الفئة المعروضة عليها ، لذلك الآن في هذه المقالة نحن سوف تتعلم عن متى يكون الاختبار صادقا ومواصفات الاختبار الجيد.
تعريف الاختبار في البحث العلمي
يعتبر الاختبار وسيلة تقييم يتم من خلالها التعرف على مستويات الفئة المعروضة عليه والمقارنة بين أعضاء الفئة ، ويقيس مدى فهمهم واستيعابهم للمادة العلمية التي تم عرضها. بالنسبة لهم ، حيث يمكن تعريف الاختبار على أنه:
- على الرغم من الظروف الكبيرة بين أنواع الاختبارات ، فإن أي اختبار هو عينة مماثلة للسلوك المقصود.
- تعتبر مجموعة من الأسئلة أو المشكلات أو التدريبات التي تعطى للفرد بغرض تحديد معرفته أو قدراته أو كفاءته أو استعداده.
- إنها أداة تُستخدم لقياس القدرات ، ومجهزة بخطوات منظمة ذات خصائص مرغوبة في هذا الاختبار حيث تعتمد على توفير بيانات معينة لخدمات أغراض البحث.
- تعتبر طريقة يتم تنظيمها بحيث تتم مقارنتها بين الأشخاص في عينة من السلوكيات ، والتي يتم تمثيلها بشيء لموقف القياس.
- هي المهام أو الأسئلة العديدة التي يطلب من المتعلم القيام بها مع الرد عليها بشكل مكتوب ، حيث يجب أن يحتوي الاختبار على بيانات تمثيلية لجميع الأسئلة الممكنة بطريقة علمية أو شفهية أو أداء ، والمهام التي هي تتعلق بالخاصية التي يتم قياسها في الاختبار.
شاهد ايضا: متى يكون الاعتدال الربيعي في السعودية ولماذا يحدث
ما هي اهداف الاختبار
يعتبر الاختبار أداة مهمة وأساسية للغاية في تقويم وقياس مستويات الطلاب في معرفة مستوى التحصيل الذي وصل إليه الطلاب ، وكذلك معرفة مدى تحقيق الأهداف المطلوبة ، حيث توجد العديد من الأهداف التي يرمي إليها هذا الاختبار ، ومنها ما يلي:
- هو معرفة مجالات التطوير المطلوبة للمناهج والدورات والبرامج.
- كما يعتبر تشجيعاً لواقع التعليم والقيام بنقل الطلاب من فصل إلى آخر ومنح الشهادات والدرجات.
- الفروق الفردية بين الطلاب معروفة ، لكل من المتفوقين والمتعلمين البطيئين.
- التنبؤ بأدائهم في الأعمال الموكلة إليهم مستقبلاً.
- قم أيضًا بوضع الطلاب في مجموعات وقياس مدى تقدمهم في الموضوع.
- قياس المستوى الأكاديمي والأكاديمي للطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم.
متى يكون الاختبار صادقا
يعتبر تحديد الاختبار الجيد من الصدق ، والذي يعتبر صفة مواصفات الاختبار الجيد ، حيث يعتبر الاختبار الجيد مقياسًا لنجاح الطالب أو فشله ، لذلك يجب الاعتماد على العديد من العوامل ، ويجب أن يكون الاختبار صادقًا في كثير من الحالات وهي كالتالي:
- يعتبر الاختبار صادقًا عندما يقيس الأشياء التي يجب قياسها بالاعتماد على الأهداف التي تم تحديدها أولاً.
- هناك أنواع عديدة من المصداقية ، من أهمها في هذا المجال مصداقية المحتوى ، مما يوضح مدى ملاءمة محتوى مادة الدراسة في أسئلة الاختبار ، حيث يمكن معرفة حقيقة المحتوى عندما مقارنة محتوى الاختبار بمحتوى المادة الدراسية.
- يعتبر الاختبار الجيد من حيث أنه الاختبار الذي يقيس ما قمت بقياسه بالفعل.
- حيث لا يقيس شيئًا مختلفًا ولا يتطلب سؤالًا يقيس الذكاء حتى لا يتحول هذا الاختبار إلى قياس للذكاء.
- تعتمد حقيقة كل سؤال على مدى قياسه في الاتجاه المفترض أن يقاس به ، حيث ترتبط حقيقة الاختبار بحقيقة كل سؤال فيه.
- والاختبار الصادق هو الاختبار المناسب لقياس مجموعة معينة من الطلاب وقد لا يكون صادقًا مع مجموعة أخرى.
- وايضا تدخل العوامل التي تؤثر على صدق الاختبار حيث انها تحدد مستوى الطلاب.
- أو أن المعلم الذي يقوم بتدريس هذه المجموعة يختلف عن الذي يعلم المجموعة الأخرى.
ما هي خصائص صدق الاختبار
يعتبر الاختبار الجيد صحيحًا إذا تم قياس ما تم ضبطه للقياس ، ثم قام الاختبار بقياس ما تم ضبطه للقياس ، وكان الاختبار صحيحًا وجيدًا ، نظرًا لأن الاختبار الجيد له العديد من الخصائص التي يتمتع بها من خلال مجموعة من النقاط التالية:
- تعتمد صلاحية الاختبار على اتساقها ، أي على إعطاء نفس النتائج تقريبًا في كل مرة يتم تطبيقه فيها على صف معين.
- يعتبر الصدق صفة تتعلق بنتائج الاختبار وليس بالاختبار نفسه.
- تعتبر الصدق صفة نسبية أو متدرجة وليست صفة مطلقة.
- تعتبر الصدق من خصائص الجودة الخاصة باستخدام معين ، وبالتالي فإن اختبار التحصيل في مادة ما يكون صادقًا إذا كان يقيس مستوى تحصيل الطالب في هذا الموضوع.
شاهد ايضا: متى يكون الجهاد فرض عين، وما هي شروط الجهاد في سبيل الله
وفي نهاية هذا المقال تم التعرف عليه متى يكون الاختبار صادقا ومواصفات الاختبار الجيديعتبر الاختبار عبارة تقيس مستوى الطالب سواء في الجامعة أو المدرسة أو في مؤسسة حيث يعتبر الاختبار من أدوات التقويم.