معايير التفكير الناقد، وهناك عدد من المواصفات العامة لأسلوب التفكير السليم يتفق عليها الباحثون والمهتمون بمجال التفكير ، فهي أساس للسيطرة على هذا التفكير. ويجب على المعلم مراعاة هذه المواصفات عند تقويم تفكير طلابه ، كما يجب أن يكون المعلم قدوة لطلابه في تفاعلاته معهم حتى يقلدوه بطريقة التفكير النقدي السليم ، كما يجب أن يناقش مع الطلاب معايير التفكير الناقد حتى يهتموا بها حتى تكون طريقة تفكيرهم سليمة.
التفكير الناقد
يعتبر التفكير النقدي شكلاً من أشكال التفكير ، وهو عملية عقلية ذات مهارات يمكن استخدامها بشكل فردي أو مجتمعة في أي ترتيب معين. هذا للتحقق من موضوع وتقييمه بناءً على عدد من المعايير ، وهي معايير التفكير الناقد للوصول إلى نتيجة أو قرار بشأن موضوع ما.
معايير التفكير الناقدمعايير التفكير الناقد
وضع الباحثون في الاعتبار عدد من معايير التفكير الناقد والتي يجب أن تكون حاضرة في طريقة تفكير الشخص حتى يكون أسلوب النقد والنقد لدى الناقد سليمًا ، ومن بين تلك المعايير ما يلي:
1. الاستقرار.
2. الأهمية.
3. المنطق.
4. تعمق.
5. الدقة والصحة والواقعية.
6. التوسع.
7. العلاقة الموضوعية المباشرة.
8. الوضوح.
9. النقاء والصدق.
سمات المفكر الناقد
يجب أن يتصف المفكر النقدي بعدد من السمات التي تؤهله للتفكير النقدي بشكل سليم ، وتحدد حدود معرفته ، ومن أهم هذه السمات ما يلي:
• التواضع الفكري: معرفة حدود علمه.
• الشجاعة الفكرية: وهي مواجهة الأفكار الخاطئة والتقليدية.
• التعاطف الفكري: وهو أن يتخيل المفكر مكانه في تفكيره.
• الاستقلالية الفكرية: أن يكون لديك دافع داخلي للتفكير.
• النزاهة الفكرية: لتطبيق نفس معايير الحكم على طريقة تفكيره.
• الثقة في السبب: تقدير العقل على العاطفة.
• المثابرة الفكرية: لتحدي كل الصعوبات.
في مقالتنا تعلمنا عن التفكير النقدي ومعايير التفكير الناقدوكذلك سمات المفكر النقدي.