أوجد العامل المشترك الأكبر للأرقام 6 ، 15 ، السؤال الرياضي السابق يعرف بأنه أحد أهم الأسئلة المنهجية في كتاب الرياضيات التربوي ، من الدرس حول العامل المشترك الأكبر وأقل عامل مشترك للأعداد الصحيحة الموجبة ، والتي يمكن العثور عليها بين أي رقمين بطرق محددة وضعها علماء الرياضيات بعد البحث والتحقق في هذا المجال.
أوجد القاسم المشترك الأكبر ق م أ للعددين 6، 15
أن القاسم المشترك الأكبر لعددين في الرياضيات هو أكبر رقم يقسم العددين معًا في نفس الوقت دون أي باقٍ ، وأسهل طريقة للطلاب في المرحلة المتوسطة للعثور عليه هي بقسمة الرقم الأكبر على الأصغر ثم أخذ ما تبقى من القسمة مع العدد الأصغر الناتج ، وكرر العملية حتى نحصل على الباقي صفر ، بحيث يكون أصغر رقم هو القاسم المشترك الأكبر ، مما يثبت أن حل السؤال السابق هو 3.
وبهذه الطريقة ، يكون الطالب قد توصل إلى الرقم الصحيح الذي يمثل الإجابة الرياضية النموذجية للسؤال أوجد القاسم المشترك الأكبر للأعداد 6 ، 15.