خطة حل المسألة التخمين والتحقق للصف الخامسإستراتيجية التخمين والتحقق هي إحدى الإستراتيجيات أو دعنا نسميها مجازيًا الأساليب التي تؤدي إلى حلول صحيحة ودقيقة للأسئلة الغامضة التي لا تكون بياناتها واضحة ، لأن تلك الإستراتيجية المبتكرة أثبتت فعاليتها بطريقة لا توصف من مزاياها إلى ينالون شرف دخول المنهاج السعودي للفصل الدراسي الأول ، الحساب والرياضيات متعدد الأساليب ولكن المهم دقة النتيجة ، لذلك سنشرحها ونوضحها. خطة حل المسألة التخمين والتحقق للصف الخامس.
خطة حل المسألة التخمين والتحقق للصف الخامسخطة حل المسألة التخمين والتحقق للصف الخامس
استراتيجية التخمين والمراجعة استراتيجية مفيدة وتؤدي إلى الحل الصحيح ، وهي من الاستراتيجيات الحسابية التي يهتم بها المنهج السعودي للفصل الدراسي الأول في التدريس لعدة فئات عمرية ومراحل تعليمية ، واستراتيجية التخمين. والتحقق هو أحد طرق الوصول إلى الحل الصحيح الذي لا يحتاج إلى شرح بقدر ما يحتاج إلى مثال لتوضيح أسس تلك الإستراتيجية ، لنتعرف على الإستراتيجية من خلال السؤال التالي:
نمــوذج للصف الخامس
- المعطيات: بعض الإبل لها سنام واحد فقط وهناك أنواع أخرى من الإبل ذات سنامين ، وخلال إحدى الرحلات الصحراوية رأى الطالب فواز 19 جملاً ووقف بعد أن حدبوا ووجدوا 27 سناماً.
- السؤال: كم رأت الطالبة فواز جميلة من كل نوع؟
- الحل ، خمن 1:
- خامن: عشر محاسن في جملتين وتسع جمال في واحدة.
- تَحَقّق:
- 10 ضرب 2 = 20 سناما.
- 9 مرات 1 = 9 حواجز شمسية.
- التخمين خاطئ: عدد الصنامات 29 وهو أكبر من عدد البيانات.
- الحل تخمين 2:
- خامن: سبع إبل في ناقة واثنا عشر ناقة في ناقة واحدة.
- تَحَقّق:
- 7 مرات 2 = 14 سنب.
- 12 זרב 1 = 12 שנאמ.
- التخمين خاطئ: عدد الصنامات 28 وهو أكبر من عدد البيانات.
- الحل تخمين 3:
- خامن: ثماني إبل في جملين وأحد عشر ناقة في ناقة واحدة.
- تَحَقّق:
- 8 مرات 2 = 16 سنب.
- 11 ضرب 1 = 11 سنام.
- التخمين صحيح ، عدد العلامات 27 ، وهو ما يساوي عدد البيانات.