النظريات مختلفة ومتعددة حسب مجالها ومفهومها وفقًا لهذا المجال ، والنظرية المعرفية ليست موضوعًا شاملاً للنظرية المعرفية ، فهي ليست مفهومًا مستقلًا ، بل تم تطويرها من قبل مجموعة من العلماء والمفكرين الذين هم مهتمون جدًا بالمشكلات ، فقد كانوا يدرسون ويحللون المبادئ في مجال التفكير طوال حياتهم ، واليوم سنناقش كل منها بخصوص هذه النظرية المهمة ، لذا تابعنا من خلال الأسطر التالية وادخل إلى النظرية المعرفية التي تحتوي على العناصر والاستنتاجات من الصف الرابع والخامس والسادس للمرحلة الابتدائية ، وموضوع النظرية المعرفية التي تشمل الصفوف الابتدائية والثانية والثالثة والعناصر ولجميع المراحل التعليمية.
مقدمة عن النظرية المعرفية
تعتبر نظرية المعرفة أحد الفروع العديدة للفلسفة ، كما نعلم جميعًا ، هناك فرق واضح بين نظرية المعرفة ونظرية المعرفة ، ولهذا يطلق عليها اسم نظرية المعرفة ، تشير خصائص نظرية المعرفة إلى هذه الاختلافات ، وهذه الخصائص هي كما يلي:
- النظرية المعرفية هي عملية هدفها الرئيسي هو خلق المعرفة ومصادر المعرفة المختلفة بنجاح بغض النظر عن طرق البحث.
- مصدر المعرفة البشرية هو الفهم والذاكرة والانتباه وتلقي ومعالجة ومعالجة المعلومات.
- تتطلب النظرية المعرفية دراسة طبيعة المعلومات ومصادرها وتقييمها وفهم علاقتها بالواقع المحيط.
- النتائج التي تم الحصول عليها من خلال الخطوات السابقة هي إما نتائج مثالية أو نتائج منطقية
- وأحيانًا تكون النتائج مثالية وموضوعية ، وعادة ما تكون إجابات الأسئلة المطروحة إجابات شاملة.
المفهوم البسيط للنظرية المعرفية
- ملخص موجز لنظرية المعرفة هو أن أي شيء يحصل عليه الشخص من أي مصدر معروف للمعرفة
- سواء كانت معرفة أو خبرة أو تدريب ، فهذا هو كل ما يحدث في حياته.
- بسبب دخول هذه المعرفة الجديدة ، فإنها تحدث تغييرات في السلوك البشري
والتي تتحقق من خلال دراسة ما يسمى بالبنية البشرية المعرفية من خلال الخصائص التالية:
- ميزة التنظيم.
- خاصية الاستقرار النسبي.
- وكذلك خاصية التمايز.
- خاصية الكم.
- خاصية الجودة.
- وكذلك خاصية الارتباط.
- ميزة التكامل.
المراحل الزمنية للنظرية المعرفية
من القواعد الأساسية في النظرية المعرفية أن هناك مجموعة من المراحل تحدث فيها المعرفة عند الإنسان ، وهذه المراحل هي:
- الاهتمام الانتقائي بالمعرفة.
- التفسير الانتقائي للمعرفة.
- إعادة بناء المعرفة وتحويلها إلى معرفة جديدة.
- تخزين معرفة السيد في الذاكرة.
من هم أهم مؤسسي النظرية المعرفية؟
- ساهم أكثر من شخص في ترسيخ أسس النظرية المعرفية وإرساء أهم أسسها ومبادئها
- ولكن من حيث تأسيس وترسيخ مبادئ النظرية
- خاصة وأن أربعة أشخاص ساهموا أكثر من غيرهم.
- الطبيب النفسي كورت كوفكا.
- المفكر ماكس فورتهايمر.
- وولفجانج كوهلر.
- وأخيراً كورت ليفين.
الطبيب النفسي كيرت كوفكا
- كان كورت كوفكا أحد الأطباء النفسيين الذين عاشوا بين عامي 1886 و 1941. ولد في ألمانيا.
- كورت كوفكا طبيب في مستشفى عسكري ، وكان أحد العوامل التي دفعته للتحرك في هذا الاتجاه أحد العوامل التي جعلته يلعب الدور الأكبر في هذا الخط من التفكير.
- كان كورت كوفكا مهتمًا بعلم نفس الإدراك والتعلم والتفكير ، وأبحر في هذا علم النفس حتى كتب عدة كتب مهمة في هذا المجال.
- ولعل أشهرها “مبادئ علم نفس الجشطالت”.
- جدير بالذكر أن الطبيب الألماني كورت كوفكا والمفكر ماكس فيرتهايمر عملا معًا في نفس المجال
- وبعد ذلك أصبح الاثنان أشهر رواد النظرية المعرفية.
المفكر ماكس فرتهيمر
- ولد ماكس فيرتهايمر أيضًا في ألمانيا وعاش بين عامي 1880 و 1943. ماكس فيرتهايمر max wertheimer متخصص في مجال علم النفس ، مكرس لعلم نفس الإدراك والتفكير والتعلم.
- لطالما كان موضوع التفكير موضوع اهتمامه ، فهو أحد أهم المفكرين وعلماء النفس في ألمانيا ومهتم بهذا الموضوع.
- قام ماكس فيرتهايمر بالعديد من الأوراق البحثية في مجال التفكير ، وأشهرها “التفكير الإنتاجي”.
- ويميز في هذا البحث بين التفكير الإنتاجي الذي يتسم بالمرونة والتفكير المتصلب الذي لا ينتج عنه أي نتائج.
- في نفس الدراسة ، أوضح ماكس فيرتهايمر أيضًا أنه يمكن تعليم الأطفال من خلال مشاعرهم الداخلية.
ولفجانج كوهلر
- من الواضح أن ألمانيا هي واحدة من أكثر الدول تقبلاً للنظرية المعرفية ، والعالم الثالث ، وهو من أهم مؤسسي هذه النظرية ، هو أيضًا ألماني مثل سابقتها.
- أخيرًا ، قدمنا من خلال هذا المقال موضوع تعبير عن تعريف النظرية بالتفصيل.