لكتابة بحث عن الدمج كامل مع المراجع يعتبر الاندماج من الأمور الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة في مجتمعنا ، فهو من المجالات المتقدمة التي صدرت بشكل مختلف ومتنوع ، حيث يعتبر هدفًا رئيسيًا للقيام بتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مجتمعنا. بالطريقة الحديثة ، وتعتبر دول الخليج من أهم الدول التي تهتم بالتكامل ، وقد طرأت تغيرات حول وجهة نظر ذوي الاحتياجات الخاصة سواء كان ذلك على مستوى صناع القرار أو المستوى الشعبي.
مقدمة بحث عن الدمج كامل مع المراجع
هي إحدى الطرق الجديدة التي يتم من خلالها تقديم أفضل وأفضل خدمة تعليمية قد يحتاجها ذوي الاحتياجات الخاصة ، لذلك يتم توفيرها في البيئات التعليمية القليلة ، حيث عمل المختصون والمسؤولون في هذا الوقت على دمج الأطفال العاديين مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، لأن احتياجاتهم يتم تلبيتها في المدارس العادية مع الأطفال العاديين ، وفي هذا المقال سنتعلم معًا عن الاندماج والطرق الخاصة والمختلفة لإدماج الأطفال.
تعريف الدمج
- يُعرّف الاندماج بأنه وسيلة من الوسائل التربوية التي قد تساهم وتساعد الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة والمعاناة منها ، على اندماجه في البيئة التربوية ، وفي المدارس النظامية ، والتعامل معه بحرص ومدروس ، إذ قد يعتمدون عليه. على الطبيعة الخاصة للموقف لكل طفل.
- كما أن طريقة التكامل هي إحدى الوسائل العلاجية التي تساعد الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة ، حيث يساهم التكيف مع الأطفال الآخرين حتى يكتسبوا مهارات تربوية جديدة ومختلفة في تنمية شخصيته.
ميزات التكامل
تتميز عملية الدمج بالعديد من المزايا المختلفة ، وهي كالتالي:
- تساهم عملية الدمج في تنمية المهارات المتنوعة لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
- يساعد التكامل على دمج الطالب من ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع المدرسي.
- العمل على عدم فصل الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة عن الطلاب العاديين.
- كما تستثمر عملية الدمج طاقات المعلمين في تحقيق الفوائد التعليمية للطلاب في جميع المراحل التعليمية.
- كما أنه من مزايا الدمج أنه يراعي قدرات الطالب من ذوي الاحتياجات الخاصة ويعتمد على تنمية هواياته.
- كما يتميز الاندماج بكونه مناسبًا لجميع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مهما كانت درجة المعاناة التي يعانون منها.
أهداف الدمج
توجد بعض الأساليب الخاصة للتكامل التربوي والتي تتعلق بإيصال مجموعة من الأهداف ، وهي كالتالي:
- الترويج لفكرة أن لجميع الأطفال ، بغض النظر عن صحتهم أو حالتهم العقلية ، الحق في التعليم.
- مساهمة ومساعدة الوالدين على فهم حالة الطفل الذي لديه حالة خاصة ، وكذلك شرح الطرق المختلفة التي تساعد الطفل في تعليمه.
- يهدف الدمج أيضًا إلى تقييم القدرات الاستيعابية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
- كذلك العمل على التعاون بين المعلمين وإدارة المدرسة على تعزيز الوسائل التربوية المختلفة في المدارس النظامية.
- قد يساعد الاعتماد على استراتيجية تعليمية في خلق بيئة تتميز بالتفاعل بين الطلاب والمعلمين.
الاستراتيجيات التعليمية للاندماج
هناك بعض الإستراتيجيات التربوية التي تعتمد على التكامل وهي كالتالي:
- التعليم التعاوني: نوع من التعليم يعمل على مزج الطلاب مع بعضهم البعض حيث يحتوي على مجموعات تعليمية مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب النظاميين.
- قد تحدث تفاعلات أيضًا بين جميع الطلاب ، حيث يساهم ذلك في التكيف مع الفصل ، حيث لا يجدون فرقًا بينهم وبين الطلاب الآخرين.
- أسلوب التدريس: قد يعتمد هذا النوع على تدريب المعلم للتكيف مع وجود الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ، وذلك بإجراء تعديلات تساهم في بناء بيئة تواصل مع جميع الطلاب.
- كما يتم تجنب أي اختلاف أو تمايز بينهم ، حيث أنهم يعتنون بالمناهج التي تساعد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على توضيح المواد.
أهداف الاندماج لذوي الاحتياجات الخاصة
هناك أهداف للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة منها ما يلي:
- الأهداف الأخلاقية والاجتماعية: التكامل يهدف إلى العمل على تحقيق الأهداف الاجتماعية والأخلاقية لذوي الاحتياجات الخاصة ، والتي تنطلق من فكرة واقع الانعزال عن المجتمع والأفراد.
- كما أن هناك مؤسسات خاصة تؤثر بشكل كبير على سيكولوجيتها لدرجة كرهها للمجتمع ، لذا فإن اندماجها مهم للتغلب على ذلك.
- الأهداف التعليمية: وتشمل الاندماج في المؤسسات التعليمية النظامية مما يؤدي إلى العمل على زيادة التحصيل الأكاديمي والمهني.
خاتمة ناقش التكامل الكامل مع المرجع
في نهاية هذا البحث ، قدمنا لك تعريف التكامل وأنواعه المحددة والأهداف التي يعمل عليها لدمج الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة.